<<
>>

1.1. Управление: основные понятия, система управления, ее признаки, принципы организации деятельности

Прежде чем приступить к изучению основных понятий, положений и институтов административного права как одной из основных отраслей публичного права следует осмыслить сам термин «административный», означающий в переводе с латин­ского языка «управленческий или руководящий», то есть име­ющий государственный, властный характер.

По своей сути, административное право это не что иное, как государственное управленческое право, реализующее публичный правовой ин-,' терес большинства граждан, для чего субъекты управления' наделяются юридически властными полномочиями. Следова­тельно, предметом и объектом действия юридических норм являются управленческие отношения (точнее поведение), воз­никающие между субъектом управления (управляющим) и объектами управления (управляемыми). Эти управленческие отношения бывают как внутриорганизационными, так и вне­шними для осуществления функций и задач, стоящих перед

8

органами власти, государством и обществом в целом. Поэтому прежде чем приступить к изучению правовых норм регулиру­ющих управленческие отношения, следует уяснить смысл и значение этих отношений и таких основных терминов, как «управление», «системауправления», «государственное управ­ление» и «исполнительная власть».

Общее понятие управления выработано кибернетикой — наукой, обобщающей закономерности всякого вида управле­ния, происходящего в живой природе, в человеческом обще­стве, в механических системах.

Кибернетика как термин (в переводе с греческого) «управ­ление» определена как упорядочение системы, то есть при­ведение ее в соответствие с объективной закономерностью, действующей в данной внешней среде, поэтому рассмотрение понятия управление невозможно без рассмотрения понятия системы, которую мы желаем сознательно упорядочить в соот­ветствии с выявленными условиями и действием факторов внешней среды.

Системы управления в основном классифицируются по ви­дам: социальные (государственные и общественные), биологи­ческие и технические.

Мы рассматриваем понятие социальной системы управления, а точнее государственной, тесно взаимо­действующей с общественными системами управления.

Под системой управления понимается совокупность двух и более элементов (подсистем), взаимосвязанных и взаимо­зависимых между собой и образующих целостное единство. Система управления характеризуется своими специфически­ми признаками.

Первый признак системы управления. Она имеет два и бо­лее элементов (подсистем), то есть управляющий элемент (субъект управления) и управляемый элемент системы (объект управления). Как правило, система конкретного органа управ­ления является одновременно управляющей системой по отно­шению к нижестоящей управляемой подсистеме и управляе­мой по отношению к вышестоящей управляющей системе уп­равления.

Второй признак системы управления — это взаимосвязь и взаимозависимость, которая регламентирована как социальны­ми нормами (традициями, обычаями, моралью и др.), эти уп­равленческие отношения имеет общественно-властный харак­тер, так и правовыми. В отличие от управленческих отноше­ний, возникающих в негосударственной сфере, отношения вза­имосвязи и взаимозависимости, возникающие между управля-

ющей и управляемой системой государственной формы соб­ственности, муниципальной или смешанной, регламентирова­ны административными правовыми нормами и правилами и имеют государственно-властный характер.

Третий признак системы управления — целостное един­ство системы понимается как интегрированное качество, а не арифметическая сумма качеств функционирования элементов системы. То есть взаимосвязь между элементами одной систе­мы всегда теснее, нежели с элементами внешней среды. На­пример, в пункте 3 ст. 5, пункте 2, ст. 77 Конституции РФ закреплены целостность и единство системы исполнительной власти в РФ. Реализации этих конституционных целей спо­собствуют такие организационно-правовые средства, как со­здание Государственного Совета, реформирование института полномочных представителей Президента РФ в Федеральных округах, приведение законодательства субъектов РФ в единое правовое поле и укрепления вертикали исполнительной влас­ти в Российской Федерации и другие.

Следует различать понятия признак системы и системный признак.

Системный признак означает качественное отличие одной системы управления от других систем управления, так как каждая из этих систем управления имеет свои цели, задачи, функции, формы и методы организации деятельности, то есть многие ФОИВ отличаются между собой по этому признаку.

Необходимо также различать понятия «системный подход» и «системный анализ» в организации и деятельности управле­ния ФОИВ.

Системный подход — это один из основных общенаучных методов познания сложных объектов и процессов управления в обществе и природе, с его помощью выявляются основные типы связей и осуществляется сведение их в единую теорети­ческую модель или схему, позволяющую адекватно характе­ризовать эти объекты и процессы с целью совершенствования их функционирования на практике.

Системный анализ — это совокупность методологических средств и операций, используемых для подготовки и обоснова­ния решений по сложным проблемам исследуемых процессов или объектов общества и природы1.

Все эти понятие тесно связаны с процессом изучения орга­низации управления социальными (общественными и государ-

1 БСЭ. М., 1980. С. 1226.

10

ственными) системами, функциями государственного управле­ния, осуществляемыми в большом объеме органами исполни­тельной власти.

Государственное управление — это сознательное и целе­направленное воздействие, осуществляемое специальными упол­номоченными органами государственной власти (в основном исполнительными) в определенной сфере (по предметам веде­ния) и в объеме полномочий на основании и в порядке опреде­ленном законодательством с использованием системы мер убеж­дения и административного принуждения для обеспечения де­мографически обоснованных условий жизни личности, семьи и общества в целом.

Общественное управление делами государства осуществ­ляется, в основном, неформальными методами (через элект­ронные средства массовой информации, печать, методы воспи­тания и убеждения и осуществляется в основном политически­ми партиями, профессиональными союзами, общественными объединениями и иными негосударственными организациями, а также гражданами РФ, которые имеют право участвовать в управлении делами государства (ст.

32, 33 Конституции РФ).

Граждане РФ имеют право участвовать в управлении дела­ми государства как непосредственно, так и через своих пред­ставителей. Это проявляется в следующем.

Граждане РФ имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправ­ления, а также участвовать в референдуме. Граждане РФ име­ют равный доступ к государственной службе. Граждане имеют право участвовать в отправлении правосудия. Это участие вы­ражается в форме народных заседателей, присяжных заседа­телей и арбитражных заседателей.

Существует ограничение в реализации права граждан на участие в управлении делами государства. Законом закреплен исчерпывающий перечень подобных ограничений прав граж­дан.

Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Эти два, выше названных вида социального (государствен­ного и общественного) управления, не противопоставляются, а Дополняют друг друга, образуя целостную систему социально­го управления, осуществляемую посредством формальных (пра­вовых и организационно-правовых) методов функционирова­ния социальной системы управления, а также посредством

11

неформальных методов воздействия на волю, сознание и пове­дение участников управленческих отношений.

Рассмотрим основные признаки (черты) социального (госу­дарственного и общественного ) управления.

Первый признак социального управления — это сознатель­ный (волевой) характер воздействия субъекта управления на объекты управления. Он может быть реализован различными методами и формами в соответствии с содержанием системы управления, ее зависимости от влияния различных факторов и условий внешней среды. В государственном управлении, осу­ществляемом органами исполнительной власти, эта воля дол­жна быть отражена в большей мере в законах и подзаконных актах управления.

Вторым признаком социального управления является це­ленаправленность воздействия, так как цель, определяемая на этапе выявления и осмысления актуальной проблемы государ-.

ственного управления, имеет не только объективный характер развития общества, но имеет и субъективное преломление, так как отражает интересы определенных классов, социальных групп, или же большинства граждан страны. Например, в за­конах всегда формулируется цель, а акты управления должны быть не только подзаконными, но и работать на цель, зало­женную в законе, то есть приниматься на основании закона и во исполнение целей закона.

В актах управления требование подзаконности сочетается с требованием целесообразности управленческих отношений, так как они ориентированы на экономических результат. На­пример, в федеральных законах должна быть выражена воля большинства народа как «носителя суверенитета и единствен­ного источника власти в Российской Федерации ...» (п. 1, ст. 3 Конституции РФ).

Демократическое содержание (меры или степени народо­властия как цели) сформулировано также и в п. 1, ст. 1 «...Рос­сия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления».

Понимая термин «демократия» как власть народа, мы дол­жны осознавать, что речь идет о цели (желаемом результате) большинства народа, сформулированной законодателем в цели и закрепленной в конституционной норме или федеральном законе. То есть, мы должны научиться определять, в какой мере (степени) народовластие отражено в форме народной воли в принятом законе, так как в преамбуле каждого закона сфор­мулированы цель и предмет регулирования норм закона. Да-

12

лее необходимо анализировать правоприменительную практи­ку законов и корректировать их в сторону увеличения веса или роли отражения социально-политического согласия в об­ществе и более эффективного становления и развития демок­ратического федерального правового государства.

Третий признак социального управления — это наличие в системе управления трех элементов управления: 1) субъект управления - начальник; 2) объекты управления - подчинен­ные; 3) прямые связи (приказы, команды, указания и др.); обратные связи (информация, получаемая субъектом управле­ния (руководителем) о результатах работы подчиненных, вклю­чая различные формы контроля).

Компетенция и полномочия органа государственного управ­ления (правовой статус) находят свое отражение и закрепле­ние в Положениях о конкретном органе управления, напри­мер, Положение о МВД РФ, утвержденное указом Президента РФ от 13.01.2001 г. № 31. В Положении о федеральном органе исполнительной власти (МВД РФ) определен предмет ведения и сфера осуществления им государственного управления в объе­ме компетенции (полномочия, права, обязанности, ответствен­ность, задачи, формы и методы их решения). Конкретизация предметов ведения и компетенции нижестоящих звеньев или уровней управления федеральной системы органов исполни­тельной власти может регламентироваться ведомственной ин­струкцией, определяющей предмет ведения и полномочия кон­кретного уровня структуры органа государственного управле­ния (линейного или функционального).

Совершенствование деятельности органов управления име­ет большое значение в настоящее время, когда радикально изменились социально-экономические условия, произошло рез­кое социально-экономическое расслоение нашего общества, повысилась социально-политическая конфронтация, обостри­лись межнациональные конфликты. Все это негативно влияет на правосознание граждан, прежде всего, на подрастающее поколение, а также влияет на рост преступности и криминаль­ного насилия в нашей жизни, что, в свою очередь, затрудняет, а иногда делает невозможным разрешение основных социаль­но-экономических проблем, а это в свою очередь оказывает влияние на рост тенденции убыли населения. По данным Ми­нобразования России, у нас ежегодно уменьшается на один миллион учащихся, в 2002 г. их количество составило около 20 миллионов человек.

13

Четвертым признаком социального управления является правовая регламентация целей, задач и функций в процессе организации управления. Административно-правовые нормы закрепляют разделение труда, функции, права, обязанности субъектов и объектов управления, способствует повышению ответственности каждого звена системы управления в обще­стве, исключают дублирование и подмену одних органов уп­равления другими, фиксируя разделение функций и задач по предметам ведения и в объеме полномочий конкретного орга­на управления. Административно-правовые нормативные акты закрепляют деятельность органов исполнительной власти, го­сударственного управления, придают им целенаправленность, упорядоченность и согласованность. Осуществляя социальное управление, государство и общество, используя социальные нормы, одновременно выражает свою волю и волю народа (кон­кретно избирателей) в форме юридических норм, применение которых создает правовые отношения, стабилизирующие свя­зи и взаимозависимости между различными подсистемами го­сударства и общества. Механизм правового регулирования со­стоит в том, что правовые нормы, устанавливаемые государ­ством, определяют поведение (действие опосредованное через сознание и волю) участников общественных (управленческих) отношений, предоставляя им соответствующие субъективные права и возлагая на них определенные обязанности. Права субъекта управления всегда корреспондируются с обязаннос­тями объекта управления и наоборот.

Вопросы внутренней и внешней организации управления в обществе находят свое социально-правовое разрешение в опре­делении правового статуса, предмета ведения и компетенции конкретного органа управления.

Особо значение в осуществлении социального (государствен­ного) управления имеет процесс выявления и осмысления ак­туальной проблемы устойчивого и динамического развитии государства и общества в целом.

Проблема - это различие (мера, степень) между действи­тельным состоянием осуществления функций (видов деятель­ности) государства (органа исполнительной власти) и желае­мым состоянием или нормативно требуемым. Проблема может измеряться количественными и качественными отношениями в виде желаемого результата, что ее объединяет с целью и за­дачами. Однако по иерархии (соподчиненности) результатов проблема стоит первой, второй является цель, так как форму­лируется при выявлении и осмыслении проблемы, третьей по

14

иерархии результата являются задачи, так как орган государ­ственного управления, решая поставленные задачи, достигает цели или приближается к ней, а достигая цель, разрешает ос­троту актуальности проблемы в сфере своей деятельности. Очень важно уметь выявить и осмыслить наиболее актуаль­ную проблему, так как ни один орган управления не в состоя­нии разрешить сразу все возникающие в процессе его функци­онирования проблемы, ввиду ограниченности времени, финан­совых, материально-технических, кадровых ресурсов, а также влияния внешней среды.

Актуальность проблемы — это практическая возможность или допустимая степень вероятности разрешения наиболее приоритетной (значимой) проблемы при наличии имеющихся ресурсов (кадровых, финансовых, экономических, материаль­но-технических, временных, информационных и др.).

Актуальность проблемы (ее выявление и осмысление) обу­славливает сформулированную цель и характер постановки за­дач для ее достижения, а также наделение исполнителей соот­ветствующими полномочиями- (функциями государственного властного характера) для решения поставленных задач и дос­тижения или приближения к сформулированной цели (желае­мому или требуемому результату).

Не менее важным после выявления и осмысления актуаль­ной проблемы управления, является процесс формулирования цели. В общей теории социального управления общепринятым является положение о том, что любой процесс управления на­чинается с формулирования целей, то есть определения того результата, такого состояния объекта управления, к достиже­нию которого субъект управления стремится.

Как было отмечено ранее, цели управления в обществе в своей основе объективны, обусловлены требованиями законов экономического и социального развития, а также особенностя­ми влияния внешней среды. Но в то же время цели всегда осознаны, они формулируются людьми. Следовательно, субъек­тивный фактор в процессе формулирования цели имеет боль­шое значение.

Именно люди, составляющие органы управления, олицет­воряющие волю субъекта управления, формулируют цели, оп­ределяют содержание основных видов управленческой деятель­ности (функции), осуществляют выбор методов управления, организационных структур, подбор кадров и т. п.

Гибкость и оперативность управления заключается в уме­нии правильно определить не только долгосрочные, но и бли-

15

жайшие цели, определить очередность задач для достижения сформулированных целей.

Из множества выдвигаемых целей надо уметь выбрать бли­жайшие, определить очередность их реализации с помощью решения поставленных задач в конкретных условиях внеш­ней среды.

Этим обусловлена классификация целей:

• по содержанию (например, экономические, социальные, политические, идеологические, научно-технические);

• по уровням управления (от общегосударственного, от­раслевого, межотраслевого, территориального и до ло­кального).

Все цели находятся в соподчинении друг с другом (иерар­хия целей); общие, стратегические цели конкретизируются во множестве подцелей (разветвленность целей), одни цели более важны, первостепенны или приоритетны по сравнению с дру­гими (ранжирование целей). Иногда иерархию целей называ­ют «деревом целей». Однако приоритет целей «подвижен», так как зависит от многих факторов действия внешней среды. Поэтому на практике в рациональном управлении имеют чаще дело с приоритетом цели в реальном режиме времени, то есть сформулированная приоритетная цель должна быть адекватна действиям факторов и условиям внешней среды.

Важно уяснить, что метод упорядочения целей имеет не просто теоретическое значение в плане анализа системы уп­равления, но и практическое значение в том, что связан с на­личием или дефицитом ресурсов.

Упорядочение целей — это средство выбора наиболее рацио­нальной, реально достижимой цели в каждый определенный момент. Этим методом должны пользоваться как «ориенти­ром» при установлении очередности достижения целей, кор­ректировки нормативов, распределения ресурсов и т. п.

Именно в этом заключается суть целевого подхода в управ­лении социальными системами: обеспечение органического единства сформулированных целей и проведения организатор­ской работы по их достижению на всех уровнях и во всех зве­ньях системы управления.

Решая, поставленные задачи, мы не всегда достигаем ре­зультата сформулированной цели и, как следствие этого, не разрешаем актуальную проблему полностью. Однако позитив­ность этого непрерывного, циклического процесса решения задач заключается в том, что мы, достигая определенных ре­зультатов, приближаемся к сформулированной цели, при этом

частично разрешаем проблему. Решение поставленных задач зависит также и от объема полномочий органа управления, должностного лица, его правовых и иных специальных зна­ний, квалификации и опыта в плане организации и осуществ­ления функций государственного управления.

Большое значение в процессе осуществления управления имеют функции.

Функция - это деятельность, работа; функции - это виды деятельности, работ, с помощью которых решаются задачи.

Существует различная классификация функций, которые осуществляют органы управления. Наиболее предпочтитель­ная, на наш взгляд, такая классификация:

1) основные (предметные) функции, для осуществления которых образован соответствующий орган государствен­ного управления;

2) обеспечивающими называют обычно те функции, кото­рые необходимы для успешной реализации предметных функций. Для осуществления обеспечивающих функций создаются специальные организационные структуры,

. обычно они являются структурными подразделениями органа управления, образованного для реализации пред­метных функций.

К обеспечивающим функциям можно отнести: правовые, информационные, внутриорганизационные, кадровые, финан­совые, материально-технические, социальные и другие, созда­ющие благоприятные условия для реализации предметных функций соответствующего органа управления.

По содержанию управление сводится к совокупности цик­лически повторяющихся стадий по осуществлению функций управления, так называемый управленческий цикл. Он мо­жет детализироваться с разной степенью в зависимости от за­дач исследования, а по содержанию управленческий цикл и есть те управленческие отношения, которые регулируются нор­мами административного права.

Итак, управленческий цикл представляет собой повторяю­щуюся совокупность последовательно осуществляемых управ­ленческих операций или стадий, по мере и в ходе реализации которых субъект управления достигает желаемых результатов (промежуточных или конечных).

О количестве стадий управленческого цикла в литературе нет единого мнения.

Цикл управления можно представить в следующем виде:

1) выявление и осмысление актуальной проблемы управле­ния;

16

17

2) формулирование целей и постановка задач;

3) подготовка и принятие управленческих решений и их правовое закрепление;

4) организация исполнения управленческих решений;

5) коррегирование управленческого решения и регулиро­вание системы управления.1

Исходя из названного перечня стадий управленческого цик­ла, мы можем выявить место и роль регулирования системы управления как завершающей функции поддержания функ­ционирования системы управления в заданном режиме. Под­мена понятия управления, всех его стадий управленческого цикла только частью, а именно регулированием, то есть под­держанием нормального функционирования системы управле­ния, пока преждевременна по отношению к состоянию эконо­мики в современной России, так следует вначале организовать управление системой, а потом уже ее регулировать, в том чис­ле и правовыми методами, а пока на должном уровне не разра­ботана даже правовая база разработки и регулирования еди­ной системы исполнительной власти РФ.

Государственное управление - это, прежде всего, сознатель­ное (волевое) и целенаправленное воздействие субъекта управ­ления на объекты управления (личность, коллективы и т.п.) для приведения объектов управления в состояние устойчивого и динамического развития. Основная же цель административ­но-правового регулирования - создание стабильности управ­ленческих отношений в уже организованной и упорядоченной системе в целях повышения вероятности реализации знаний, опыта, прав, свобод и законных интересов всех субъектов ад­министративного права. Так как субъект административного права не всегда может выступать в роли субъекта администра­тивно-правовых отношений, правовое регулирование будет да­вать реальный положительный результат только тогда, когда в России будет создана и законодательно закреплена и органи­зована единая система органов исполнительной власти, раз­граничены полномочия ее с Президентом РФ, а организацион­ная структура ФОИВ не будет меняться ежегодно, так как ча­стое изменение не способствует стабилизации и эффективнос­ти осуществления управленческих отношений.

В процессе управления большое значение имеют принципы организации деятельности.

1 Четвериков B.C. Основы управления ОФД. М., 1989. С. 16.

18

Под принципом обычно понимается основополагающая идея, положение или подход, опирающиеся на объективные закономерности в развитии процессов и явлений в природе и обществе, используемые человеком на основе научных знаний и профессионального опыта с целью оптимизации своей дея­тельности. Принципы отражают наиболее существенные объек­тивные закономерности в организации социального управле­ния. Особое значение имеет понятие принципа организации и деятельности в социальном (государственном) управлении.

Принципы, в основном, имеют объективный характер, но с учетом использования научных познаний и опыта работы люди вносят в их формирование и правовое закрепление субъектив­ное начало. Зависимость принципов от объективной практики управления относительна, т.к. будучи сформулированны, они становятся исходным моментом воздействия на реальную дей­ствительность. Принципы и закономерности различны, т.к. одна закономерность может составлять основу или участвовать в формировании ряда принципов.

Классификация принципов в литературе различна, остано­вимся на следующей классификации принципов: правовые и организационные.

Сейчас мы рассмотрим организационные принципы, а пра­вовые принципы рассмотрим ниже в параграфе 1.3.

Организационные принципы: плановость и прогнозирова­ние, объективность, дифференциация и фиксация функций, научность, рациональность, ответственность, сочетание едино­началия с коллегиальностью, линейный принцип, двойного подчинения, единства и централизации.

Принцип плановости и прогнозирования в организации деятельности органов государственного управления.

Органы государственного управления должны уметь разра­батывать комплексные федеральные программы по осуществ­лению устойчивого и динамического развития общественными процессами на основе познанных объективных законов, зако­номерностей социального управления. Принцип плановости в управлении обществом тесно связан с процессом прогнозиро­вания тех или иных явлений и процессов в обществе и всегда имеет вероятностную оценку. Например, разработка и осуще­ствление федеральных и региональных программ невозможна без научного прогнозирования результатов программ и усло­вий их достижения, а также планирования деятельности орга­нов управления по реализации программ. Прогнозирование и планирование в реальной жизни всегда имеют вероятностный

19

характер и с изменением условий (внутренних и внешних), они должны осуществляться в пределах не ниже расчетных допустимых параметров функционирования системы управле­ния.

Если исходить только из информации, характеризующей систему в данный момент, и не принимать во внимание буду­щие условия ее функционирования, то управление не только будет неоптимальным, но, хуже того, система станет неуправ­ляемой. Поэтому прогнозирование является своеобразной ис­ходной функцией управления, без реализации которой невоз­можно научное управление вообще. Прогнозирование позволя­ет активно воздействовать на будущее в желаемом для обще­ства направлении. Такая возможность предоставляется при практическом использовании прогностических выводов, в час­тности, при планировании деятельности органов управления по предметам ведения. Например, неблагоприятный прогноз преступности может служить основанием для принятия новых нормативных актов, совершенствования правовой пропаганды среди населения, внедрения прогрессивных форм, методов про­филактики правонарушений и т. п. Подобные действия направ­лены на снижение преступности по сравнению с ее прогнози­руемым уровнем.

Прогнозирование требует необходимого информационного обеспечения, использования различных количественных ме­тодов и моделей, применения ЭВМ. Указанные виды деятель­ности, составляющие содержание прогнозирования, осуществ­ляются последовательно.

Планирование есть общая функция управления, предпола­гающая определение целей, задач социальных систем на пред­стоящий период деятельности, средств их достижения и вы­полнения. Оно служит организационным средством обеспече­ния планомерного функционирования социальных систем.

Как функция управления планирование закладывает осно­вы будущей работы с учетом разнообразных факторов разви­тия, как самой системы, так и условий ее деятельности.

Результатом реализации функции планирования являются установочные управленческие решения типа федеральных или региональных программ, директив Президента или Правитель­ства РФ, комплексных планов и т. д. Особенности плана состо­ят: в сложном характере его содержания, представляющего собой совокупность взаимосвязанных отдельных решений; в его специфической форме и четком определении календарных сроков выполнения намеченных мероприятий; в установлен-

20

ной процедуре его выработки и принятия, в использовании для составления плана разнообразных научных методов.

В плане обязательно отражаются: общие цели и задачи си­стемы управления; средства решения задач; ресурсы; конкрет­ные мероприятия с указанием очередности их осуществления; мероприятия на случай непредвиденных обстоятельств; испол­нители намеченных мер; сроки реализации последних; спосо­бы контроля за выполнением отдельных мероприятий и плана в целом. Совокупность указанных элементов, составляющих содержание плана, позволяет рассматривать его как сложное управленческое решение, принятое на основе выбора главного направления развития системы и конкретных практических действий, путей, способов и средств выполнения поставлен­ных задач, достижения намеченных целей.

Принцип объективности тесно связан с плановостью, так как требует анализа и учета фактического состояния и разви­тия состояния процесса управления, его устойчивого и дина­мического развития, а также определение комплексных мер по поддержанию требуемого уровня процесса управления. Если параметры функционирования системы управления опускают­ся ниже допустимого уровня, то вступает в действие система мер правового, организационного, экономического, материаль­но-технического, информационного и иного воздействия с це­лью поддержания функционирования органа управления в до­пустимом режиме, то есть не ниже заданного.

Принцип дифференциации (разделения) и фиксирования функций и полномочий каждого из органов управления и их должностных лиц, что крайне важно для правильного подбора и расстановки кадров в соответствии с их профессиональной подготовкой и опытом работы, а также разработки и совер­шенствования организационных структур управления для ус­пешного осуществления объективный функций и поставлен­ных задач.

Принцип научности в управлении выражается в приме­нении научных методов познания законов и закономерностей процесса управления, их теоретической систематизации и использовании на практике, использовании научных методик и средств сбора, обработки, обобщения и анализа информа­ции о состоянии объекта управления, ее обработки с приме­нением количественных методов на базе ЭВМ, а также выяв­лении и осмысления актуальных проблем, формировании при­оритетных целей по их разрешению, постановки задач, опре­делении эффективных способов и средств их решения. Прин-

21

цип научности тесно связан с принципом объективности ис­следования явлений и процессов в общественной жизни с це­лью выявления объективных тенденций изменения в процес­се управления и выработке мер адекватного воздействия на эти процессы.

Принцип рациональности, так называемый автором, прин­цип буквы «ю», силы и средства определяют результат, то есть целесообразность достижения желаемого результата заключа­ется в том, что цели и задачи организации управления органа­ми должны достигаться при наименьших ресурсных затратах (силах и средствах, финансовых, временных ресурсах и др.). Управление должно быть рациональным, особенно в рыноч­ных условиях, так как при осуществлении управленческой деятельности имеет место не только принцип законности, но и целесообразности; они не должны противопоставляться, а до­полнять друг друга. Критериями эффективности рационально­го управления могут быть: время решение задач, различные затраты, сроки окупаемости, минимум негативных издержек и др. Рациональность управления базируется на разработке научно обоснованных вариантов решений, их сравнении и вы­боре из них наилучшего. Основное требование к разработке вариантов решений — это обоснование степени вероятности до­стижения результатов в заданных пределах и персональная ответственность за их достижение.

В тесной связи с принципом рациональности находится принцип ответственности органов управления и их должнос­тных лиц за результаты своей работы в целом. Это обеспечива­ется нормативно-правовым закреплением полномочий, задач, функций, форм и методов работы, например, должностное лицо органа управления может быть привлечено к дисциплинарной ответственности как за невыполнение своих функций, так и ненадлежащее исполнение служебных обязанностей по реали­зации своих функций, а также должностные лица подлежат административной ответственности за административные пра­вонарушения, связанные с несоблюдением установленных пра­вил в сфере охраны порядка управления, государственного и общественного порядка, природы, здоровья населения и дру­гих правил, обеспечение выполнения которых входит в их слу­жебные обязанности.

Принцип сочетания единоначалия с коллегиальностью. Сочетание единоначалия и коллегиальности заключается в том, что практически во всех органах управления, даже там, где основной принцип единоначалия, существуют коллегии, кото-

22

рые обсуждают многие комплексные и сложные вопросы по предметам ведения и в объеме компетенции органа управле­ния и принимают решения, которые носят рекомендательный характер, а вопросы текущего оперативного управления реша­ются на основе принципа единоначалия.

Принцип линейности обеспечивает руководителю по пред­метам ведения и в пределах компетенции реализовывать все функции и задачи по отношению к своим подчиненным и пер­сонально нести ответственность за их результаты работы орга­на управления.

Принцип двойного подчинения обеспечивает сочетание начал централизации в руководстве с учетом местных усло­вий, например, управление подразделениями милиции обще­ственной безопасности и муниципальной милицией: началь­ник милиции общественной безопасности подчиняется началь­нику органов внутренних дел и местным органам власти. В организации управления подразделениями криминальной ми­лиции этот принцип не приемлем, особенно в организации управления подразделениями по борьбе с организованной пре­ступностью и коррупцией.

Организационный принцип единства и централизации ха­рактерен, для органов внутренних дел, органов ФСБ, ФСНП РФ и др.

Специальные принципы организации деятельности орга­нов управления, которые отражают специфику организации и деятельности отдельных государственных органов управления, например, органы ФСБ России, МВД России используют рег­ламентированные федеральным законом принципы конспира­ции, сочетание гласных и негласных форм деятельности, в борьбе с организованной преступностью и другими особо опас­ными преступлениями.

<< | >>
Источник: B.C. Четвериков. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО. 2004

Еще по теме 1.1. Управление: основные понятия, система управления, ее признаки, принципы организации деятельности:

  1. 2. Основные понятия методики расследованияотдельных видов преступлений
  2. § 3. Основные правовые системы современности
  3. §1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ВАЛЮТНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
  4. ПОВТОРИТЕ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
  5. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ
  6. 1.3. Основные понятия педагогики
  7. Основные понятия
  8. 1.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ СЕМЕЙНОЙ ПСИХОЛОГИИ
  9. 3. ПЕРЕСМОТР ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ
  10. 11.1. Связь системы управления персоналом с целями организации
  11. ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОД, СИСТЕМА, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ИСТОЧНИКИ ДИСЦИПЛИНЫ «СУДОУСТРОЙСТВО»
  12. § 3. Основные понятия уголовно-процессуальной науки