лексико-грамматические замечания
I. Обратите внимание на род болгарских существительных: класа (ж. р.) «класс»: раббтническа класа, земедёлска класа; клас(м. р.) «колос»: жйтен клас; печат (м. р.) «печать»: държавен печат.
И.
Г л а г о л ь н о е управление и предложные сочетанияСЪСТОЙ СЕ ОТ «состоять из» (в болгарском языке этот глагол — возвратный!): Гёрбът на НРБ се състой от различии елементи с определено условно значение.
ПО СЛУЧАИ + существительное в определенной форме «в связи с чём-л., по поводу, по случаю чего-л.»: Олга поздравява Наташа по случай празника.
III. Пространственные предлоги (продолжение)
НАД «над»: Над лъва е изобразёна петолъчна звезда. Са- молётът летй над града.
ПОД «под»: Влакът влйза под земята в тунёла. Под прозбреца йма малко шкафче.
ВЪРХУ «на» (на поверхности): Върху небёсния фон е изобра- зён лъв. Борйс слага одеяло върху чаршйфа.
ОКОЛО «вокруг»: На държавния печат около гёрба йма два надписа. Земята се двйжи около слънцето.
КЪМ «к» (движение по направлению к чему-л.) «рядом с, у»: Отйвам към цёнтъра на града. Слйзам на спйрката към Универ-ситёта.
ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Прочитайте предложения, обращая внимание на произношение выделенных слов.
1. Небёсният фон в средата на гёрба означава свободно мйрно небё. 2. От' древни времена лъвът е национална емблема на българския народ. 3. Зъбчатото колелб символизйра труда на ра- ботническата класа. 4. От двёте странй фонът на гёрба е загра- дён с жйтни класовё. 5. В най-гдрната част на гёрба е изобразёна летолъчна звезда. 6. Петолъчката означава сплотеносттй на българския народ с трудещите се от петтё континента на планё- тата. 7. Червёният цвят е сймвол на борбата за свобода и спра- ведлйвост. 8. Знамето е най-популярният сймвол на една държава. 9. Хйм'нът на НРБ изразява увереността на народа в побёд- ното бъдеще, към коёто той вървй.
Прочитайте предложения, обращая внимание на произношение аббревиатур.
I.
Това е знамето на НРБ. 2. Българският народ строй социа- лйзъм под ръководството на БКП. България е члёнка на ООН. 4. Да живёе ЦК на КПСС! 5. Той е члён на ЦК на БКП. 6. Той участвува в сёсиите на ООН. 7. Нйе разглёждаме гёрба на СССР. 8. Имате ли карта на НРБ? 9. Бащата на Боянка работи в СИВ. 10. Димйтър е секретар на факултётното бюро на ДКМС.КОММУНИКАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ I. Опишите герб и знамя НРБ, используя вопросы.
а) 1. От какви елементи се състой гербът на Народна републи- ка България? 2. Къде се намира всеки елемент: лъвът, зъбчатото
колело, житните класове, трицветната лента, петолъчната звезда» двете исторически дати? 3. Какво означават тези символи?
б) 1. Какъв символ е знамето? 2. Какво е по цвят българското знаме? 3. Какво означава всеки цвят: белият, зеленият, червеният? 4. Къде се издига националният трибагреник?
II. Ответьте на вопросы.
1. Какво представлява химнът на една страна? 2. Кога е създаден новият национален химн на България? 3. По какъв случай е създаден химнът на НРБ? 4. Кога се изпълнява националният химн?
ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Подберите к словам подходящие определения из текста урока. Составьте предложения с полученными сочетаниями.
Значение, класове, небе, лента, печат, дейност, времена, ембле-ма, произведение, дружба, бъдеще, химн, революция, класа, звезда.
Замените выделенные слова синонимами из текста.
1. Зъбчатото колело символизира труда на работническата класа. 2. Зъбчатото колело се намира в долната част на герба. 3. Химнът изразява любовта на народа към родината. 4. Тази песен прославя героичното минало. 5. Червената и трицветната лента олицетворяват единството на работническата и земеделската класа в България. 6. На червената лента са написани две истори-чески дати — 681 и 1944 година. 7. Петолъчната звезда изразява единството на народите от всички континенти.
Вместо точек употребите существительные, данные в скобках, в определенной или общей форме.
1.
(сила) Лъвът символизира .... Лъвът символизира ... на народа. 2. (труд) Зъбчатото колело символизира .... Зъбчатото колело символизира ... на народа. 3. (стопанска дейност) Житните класове олицетворяват ... . Житните класове олицетворяват ... на страната. 4. (борба) Червеният цвят символизира .... Червеният цвят символизира ... на народа. 5. (миролюбие) Белият цвят означава ... Белият цвят означава ... на народа. 6. (плодородие) Зеленият цвят означава .... Зеленият цвят означава ... на страната. 7. (увереност) Химнът изразява ... в побе- дата на социализма. Химнът изразява ... на народа в победата на социализма.Вместо точек употребите одно из словосочетаний: по случай, състоя се от.
1. Новият български химн е създаден ... 20-годишнината от победата на социалистическата революция. 2. Групата ... 20 студенти. 3. За България заминава делегация ... седмицата на съвет- ския филм. 4. Ние имаме събрание ... годишнината от основава- нето на българската държава. 5. Олга поздравява Димитър ... Нова година. 6. Гербът на всяка страна ... различии елементи.
Димитър изпраща на Надя телеграма ... празника на жената.
Ние поздравяваме преподавателя ... деня на армията. 9. Апар- таментът на Иванови .. . три стаи. 10. Учебникът ... две части.
Вместо точек употребите необходимые предлоги.
1. Небесният фон ... средата на герба символизира борбата на народа за мир. 2. ... фона на герба е изобразен изправен лъв.
... най-горната част на герба ... лъва е изобразёна петолъчна звезда. 4. ... червената лента са написани две исторически дати — 681 и 1944. 5. Зъбчатото колело е разположено ... долната част на герба. 6. Фонът е заграден ... двете страни с житни класове. 7. Държавният герб е изобразен и ... държавния печат и ... знамето.
Соедините в предложение слова, разделенные паузой, с помощью необходимых предлогов.
1. Фонът на герба е заграден от двете страни / житни класове. 2. Зъбчатото колело и класовете са свързани/трицветна лента. 3. Химнът изразява любовта на народа / Съветския съюз.
Песента изразява преклонението на народа / всичко родно.
Тази песен изразява увереността на българския народ / кому- нистическото бъдеще. 6. Знамето се издига / сградата на Мини- стерския съвет. 7. Химнът се изпълнява / тържествени случаи.-
Еще по теме лексико-грамматические замечания:
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- урок і
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания