лексико-грамматические замечания
I. Особенности значения некоторых слов и сочетаний
Слову «пожалуйста» соответствуют в болгарском языке два слова:
моля (букв, «прошу») — при выражении вежливой просьбы и разрешения;
заповідай, заповідайте(букв, «приказывай, приказывайте») — при выражении вежливого приглашения и разрешения.
ПОКАЗВАМ (кого, какво, къдё) «показывать» (кого, что, где): Покйзвам кнйги от библиотёката и йзгледи от София на гостите.
ПОСОЧВАМ (кого, каквд, къдё) «указывать, показывать (например, указкой) на что-л., кого-л., где-л.»: Посдчвам (показвам) град София на картата.
Посдчвам пътя «указывать путь» (не показвам!).II. Пространственные предлоги (окончание)
МЕЖДУ «между, среди»: Между Стара планина и Средна гора е Розовата долина. Река Искър тече между скалисти брегове.
У «у, к» (употребляется только с названиями лиц, причем имеется в виду дом, квартира, комната и т. п. пространство, принадлежащее данному лицу): Петима студенти отиват на гости у доцент Горанов.
ПРИ «к, рядом, с, вместе с кем-л., при, около» (предлог при подчеркивает внутреннюю связь и близость; если речь идет о людях, то имеется в виду не столько дом, сколько сам человек; после предлога при существительное ставится в определенной форме): Отиваме при доцент Горанов. Отйвам при лекаря. Живея при братовчедката. При град Русе е Мостът на дружбата.
ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Прочитайте предложения, обращая особое внимание на ударение в выделенных словах.
1. Олга и Наташа водят разговор за България. Разговорът е много интересен. 2. Много български рекй се вливат в Дунава. 3. Много туристи посещават Розовата долина. В България има китни долины. 4. Влакът минава през обширното Софийско поле.
На юг от Стара планина е Средна гора. В планините има гъсти горй. 6. Как се казва това село? В този край има големи и богати села.
Прочитайте предложения, обращая особое внимание на произношение глаголов.
1.
Арда, Тунджа и Марина текат през Тракийската низина.Трябва да спра колата пред Университета. 3. Те трябва да спрат тук. 4. Не зная как да нарека тази постъпка. 5. Трябва да пресека улица «Раковски» и да продължа по булевард «Руски». Те също трябва да пресекат тази улица и да продължат по бу- леварда. 6. Аз често вървя пеш. 7. Те вървят заедно по улицата и разговарят. 8. Трябва да обясня на Наташа новия урок. 3. Те не мбгат да обяснят някои думи.
Употребите в нужной форме существительные, данные в скобках. Расставьте ударение.
1. Лом се намира на (бряг) на река Дунав. 2. На десния (бряг) на Дунава са разположени много български градове.
Пловдив е разположен на двата (бряг) на река Марица. 4. Тази река има високи (бряг). 5. В България през зимата вали (сняг).
Някои планииски (връх) са покрити с вечни (сняг). 7. На. (връх) на планината има дебел (сняг). 8. Всички прогресивнн хора в (свят) искат мир.
КОММУНИКАТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Ответьте на вопросы.
1. Къде отиват студентите от Икономическия факултет?
Къде живее доцент Горанов? 3. На кой етаж се намира апар- таментът на преподавателя? 4. Как посреща доцент Горанов гостите? 5. Какво отговарят те? 6. По какъв случай студентите позд- равяват преподавателя? 7. Какво казва Мария, когато подава на доцент Горанов букет рози? 8. Коя книга в библиотеката на преподавателя разглежда Елена? Кое списание разлистя Мария? 10. С кого запознава доцент Горанов гостите? 11. За какво разговарят гостите и домакинът?
И. Расскажите о посещении студентами доц. Горанова.
ПІ. Составьте план описания карты Болгарии. Расскажите о карте Болгарии по вашему плану.
IV. Расскажите о Советском Союзе, используя географическую карту: опишите страницы, назовите крупнейшие города, реки, горы, моря, растения, ископаемые.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Вместо точек употребите подходящие по смыслу определения.
1. Домакините и гостите водят ... разговор. 2. Изпращам ... поздравй на всички в къщи.
3. Тя показва един ... том от 500 стра- ници. 4. Влакът минава през ... Искърски пролом. 5. От двете страни на пътя се простират ... равнини 'и полета. 6. В подно- .жието на планината има . . . села. 7. Тук цъфтят . . . рози.Вместо точек употребите один из синонимов: намирам се, расположен съм, простирам се, издигам се.
1. Град Варна ... на Черно море. 2. Пловдив ... на двата бряга на река Марица. 3. На север от Стара планина ... Дунав- ската равнина. 4. На юг от Балкана ... Тракийската низина. 5. Рила ... в Югозападна България. 6. Недалеч от София ... Витоша. 7. В центъра на София ... сградата на Партийния дом. 8. В парка ... Паметникът на Съветската армия. 9. Около София ... обширно равно поле.
Соедините в предложение слова, разделенные паузой, с помощью глагола моказвам или посонвам. Укажите, где можно употребить оба глагола.
1. Олег / на картата границите на България. 2. Той / градо- вете на река Дунав. 3. Той / най-западната точка на северната граница — град Видин. 4. «Коя е тази книга?» — пита Елена и / един дебел том в библиотеката. 5. Студентите / на преподавателя домашната работа. 6. В музея екскурзоводът / на посети- телите всички експонати. 7. Може ли да / на Елена новия брой на списание «Септември»? 8. Наташа казва на продавачката: «Моля, дайте ми тези обувки» — и / един чифт обувки с ЕИСОКИ токчета.
Замените выделенные слова данными синонимами, употребляя их в определенной или в общей форме.
Домакин, преподавател, младежи, момчета, гостенки, гост, момичета, българска столица.
1. Борис и Димитър се връщат от кино. По пътя те разгова- рят за филма. 2. Олга и Наташа посещават дома на Боянка. Боянка посреща сърдечно Олга и Наташа. 3. Борис пристига в България. Димитър посреща Борис на гарата. 4. Борис е в София. Той иска да разгледа забележителностите на София. 5. Елена и Мария се изкачват на третия етаж. Те звънят на вратата на апартамент номер 36. 6. Студенти от различии факултети изучават български език. Те посещават редовно лекциите.
7. Студентите отиват на гости у доцент Горанов. Той отваря вратата и казва сърдечно: «Добре дошли!».Выпишите из текста глаголы, родственные данным существительным.
Лист, граница, приток, пресечка, посока, сравнение, отговор,, разговор.
Выпишите из текста прилагательные, родственные данным существительным.
Изток, запад, север, юг, съсед, планина, хълм, човек, китка, дом, поет.
Вместо точек употребите один из предлогов: при или на. Переведите предложения на русский.
1. Градът се намира ... устието на реката. 2. ... Университета има клуб на дружбата. 3. ... общежитието има библиотека. 4. Ди- митровград е разположен ... двата бряга на река Марица. 5. Русе е най-голямото пристанище ... река Дунав. 6. Тя работи в катед- рата по български езйк ... Софийския университет. 7. Мостът на дружбата е ... град Русе. 8. Видин е расположен ... река Дунав. 9. ... Бургас морето образува залив. 10. Река Осъм се влива в Дунав ... град Никопол.
Соедините в предложение слова, разделенные паузой, с помощью предлога през. Переведите предложения на русский.
1. Пътят от София за Лом минава / град Враца. 2. Трябва да минем / реката. 3. Река Янтра минава / Търново. 4. Река Ис- кър минава / Стара планина и образува живописен пролом.
Автобусът минава / центъра на града. 6. Манифестантите ми- нават / площада и поздравяват ръководителите на партията и правителството. 7. Той гледа / прозореца на влака. 8. Те влизат / главния вход.
Соедините в предложение слова, разделенные паузой, с помощью предлога у или при. Переведите предложения на русский.
1. Студентите отиват / доцент Горанов. 2. Отивам / декана.
Димитър отива във фонетичния кабинет / преподавателя. 4. Аз често ходя / Наташа. 5. Борис отива / един приятел на гости.
Трябва да отидем / преподавателя, който е болен. 7. Хайде да отидем / Олга. Тя е в библиотеката. 8. Хайде да седнем на масата / Мария. 9. Димитър често ходи / семейство Николови.
Соедините в предложение слова, разделенные паузой, с помощью необходимых предлогов.
1. Младежите застават / апартамента на Горанови. 2. На север България граничи / Румъния. 3. Река Искър извира / Рила.
Марица се влива / Егейско море. 5. България прилича на знаме, завързано / синия прът на Дунава. 6. Със самолет България може да се пресече / един час от единия край до другия. 7. Сред- на гора се намира на юг / Стара планина.
Еще по теме лексико-грамматические замечания:
- ПРЕДИСЛОВИЕ
- урок і
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания
- лексико-грамматические замечания