<<
>>

2.6. ФОНЕТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ СЛОВА

Можно заметить, что до сих пор мы все время пользовались допущением, что существует некоторый алгоритм, который, получив на вход последовательность фонетических элементов, -трактует ее как слово, т.

е. пытается описать ее в терминах грамматических и семантических характеристик. Если описание окажется непротиворечивым (например, не возникнет такая ситуация, что слово определено как глагол в родительном падеже), то оно условно принимается как возможное и сравнивается с описаниями соседних слов.

Вне зависимости от того, как конкретно организован такой алгоритм, он, несомненно, весьма часто будет сталкиваться с такими случаями, когда по входной последовательности нельзя полностью определить слова. Например, входная последовательность не совпадает полностью ни с одним словом русского языка, но частично совпадает сразу с несколькими русскими словами.

Если соседние слова также не снимают неопределенности, очевидный выход в такой ситуации состоит в том, чтобы предпочесть фонетически наиболее похожее слово. Понятно, что величина сходства будет определяться тем, какие признаки используются для описания фонетического образа слова.

В теоретической фонологии принимается, что слово является последовательностью фонем, где каждая фонема в свою очередь описана набором значений по дифференциальным признакам (более подробно об этом см. главу 4). В таком случае максимально близкими словами считаются слова, отличающиеся по одному дифференциальному признаку, например дочка и бочка, кот и пот.

Легко заметить, что в этих примерах подразумевается, что сходство определяется путем поэлементного сравнения двух слов: первая фонема одного слова сравнивается с первой фонемой другого слова, вторая фонема со второй и т. д. Для поэлементного сравнения логически необходимо, чтобы элементы были пронумерованы. При допущении, что фонетический образ слова есть пронумерованная последовательность элементов, сразу же воз-никает вопрос, что является точкой отсчета при нумерации и что именно (и как) пронумеровано.

Основными источниками информации для ответа на эта воп-росы являются ошибки приема слов при искажениях речи, замены бессмысленных слов па осмысленные при восприятии псевдопредложений. результаты шкалирования сходства звучания слов. Данные, полученные всеми этими методамп, являются достаточно однозначными и подтверждают то, что давно эмпирически известно относительно «ослышек». Необходимым условием близости слов является совпадение их ритмических рисунков (одинаковое число слогов и одинаковое положение ударений).

Замена сочетания из нескольких согласных на один согласный или, наоборот, замена одного согласного на сочетание согласных производится очень легко [79> 1691. Оценки субъективной близости слов в таких парах, как малина—калина и малина—маслина, примерно совпадают.

Можно видеть, что эти результаты несовместимы с представлением о пофонемной нумерации. Удобный способ нумерации заключается в том, что за точку отсчета (элемент с номером, равным нулю) принимается ударный гласный. Относительно него нумеруются остальные гласные. Согласному (или сочетанию согласных) приписываются два номера, соответствующие тем гласным, между которыми этот согласный находится; внутри сочетания согласных применяется собственная нумерация, т. е. сочетание согласных рассматривается как подпоследовательность.

<< | >>
Источник: Чистович Л. А., Венцов А. В., ГранстремМ. П. и др. Физиология речи. Восприятие речи человеком. «Наука»,1976. 388 с.. 1976

Еще по теме 2.6. ФОНЕТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ СЛОВА:

  1. ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ
  2. ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ОРФОГРАФИЯ
  3. ЛЕКСИКА
  4. ГРАММАТИКА. СОСТАВ СЛОВА (МОРФЕМИКА) И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
  5. Общее грамматическое значение существительного
  6. § 21. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
  7. Фонетический разбор
  8. Фонетически разбор слова
  9. § 6. ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА
  10. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВЫХ СЛОВ В ПАМЯТИ
  11. Слова одинаковые, но разные
  12. Правильный выбор слова
  13. 4.Многозначность слова
  14. 2.4. ЗАДАЧА ПЕРЕХОДА ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ФОНЕТИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ К СЛОВАМ ЯЗЫК
  15. 2.6. ФОНЕТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ СЛОВА
  16. Глава 3ПРИРОДА ФОНЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗА
  17. § 3. Развитие звуковой стороны речи и осознание звукового состава слова
  18. Сила слова