<<
>>

КСТАТИ, ЧТО ТАКОЕ ВОСПИТАНИЕ?

М. Санилевич: С какого возраста можно реально воспитывать детей? Есть мнение, что до пяти лет их необходимо баловать. Когда начинать воспитывать их, каквзрослых?

М. Лайтман: Как взрослых - никогда! Детей невозможно воспитывать так, каквзрослых.

Каждый ребенок получает воспитание с первого дня рождения. А до этого необходимо воспитывать родителей, иначе какое воспитание они дадут детям?Проблема воспитания является главной проблемой человечества. Я не раз говорил,что если бы нам удалось воспитать одно поколение, то после него все остальные

были бы уже исправленные и прекрасные! Поэтому проблема в том, чтобы сначалавоспитать родителей, которые затем правильным образом передадут это детям.

Но детей необходимо воспитывать с первого дня. И для каждого дня, каждоговозраста и каждого ребенка должно быть подходящее ему воспитание: «воспитывайотрока согласно пути его». Родители и воспитатели должны соединиться с ребенкоми знать, к какой цели его необходимо привести. Проблема в том, что мы не растим вчеловеке Человека! Мы ограничиваем воспитание обучением, а это вообще не называется воспитанием. Воспитанием называется формирование человека, а мы этого не делаем. Мы видим, в каком виде молодежь заканчивает школу: они получаютопределенное количество информации о мире и знания для получения профессии,но мы не воспитываем личность.

М. Санилевич: Как же определить, что такое воспитание?

Л • 'Л М. Лайтман: Воспитание - это процесс формирования Человека изУ^/ того создания, которое мы называем человеком этого мира. Если онбудет жить во всех мирах, знать цель Творения, а также сумеет ее достичь, то ему не надо будет больше перевоплощаться. Таково правильное воспитание.

<< | >>
Источник: Михаель Лайтман. ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ КАББАЛИСТА: мужчине и женщине, родителям и детям. - М: НФ «ИПИ»,2011. - 296 с.. 2011

Еще по теме КСТАТИ, ЧТО ТАКОЕ ВОСПИТАНИЕ?:

  1. 4. Зашита жертв преступлений (виктимологическая профилактика)
  2. КСТАТИ, ЧТО ТАКОЕ ВОСПИТАНИЕ?
  3. Из кого готовить врачевателей?
  4. Часть 3
  5. Так как же, несмотря на все…
  6. НАША СПРАВКА: Культ Раджниша (Ошо)
  7. Что человек может?
  8. Глава 1 Просоциальное поведение
  9. ГЛАВА 29 – СТАТУС СОВРЕМЕННЫХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
  10. 11.2. Пол и профессиональная деятельность.
  11. ГЛАВА XIVО середине детства (5-7 лет)