<<
>>

Характеристика преступности различных по роду занятий социальных групп несовершеннолетних

Криминологами зафиксированы существенные различия преступной активности контингентов несовершеннолетних, выделяемых в зависимости от их рода занятий. По степени этой активности все они из года в год ранжируются (если идти по убывающей) в строго определенном порядке: неработающие и неучащиеся - работающие - учащиеся профессионально-технических училищ - учащиеся общеобразовательных школ - учащиеся техникумов и студенты вузов.
Судя по расчетам, такая констатация верна и на сегодняшний день. Однако есть ряд обстоятельств, позволяющих отметить некоторые новые тенденции.

На протяжении ряда лет идет процесс заметного сближения почти всех (за исключением неработающих и неучащихся) категорий несовершеннолетних по уровню проявляемой ими активности в совершении преступлений. Причем, с криминологической точки зрения, особенно важен тот факт, что сближение различных контингентов правонарушителей происходило в основном из-за возрастания числа преступных проявлений, зафиксированных статистикой применительно к таким ранее благополучным группам, как учащиеся техникумов, студенты вузов, школьники. Учащиеся ПТУ и работающие в совокупности на протяжении длительного периода составляют 50-59% в общей структуре несовершеннолетних преступников и примерно 23-25% - в соответствующей группе населения страны. По данным за 1991 г. среди несовершеннолетних, совершивших преступления, 21% составили школьники, 22% - учащиеся профтехучилищ, 24% - работающие, 23% - неработающие и неучащиеся.

<< | >>
Источник: В.Н. Кудрявцев. Криминология: Учебник/Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева,К82 проф. В.Е. Эминова. – М.: Юристъ,1997. – 512 с.. 1997

Еще по теме Характеристика преступности различных по роду занятий социальных групп несовершеннолетних:

  1. Характеристика преступности различных по роду занятий социальных групп несовершеннолетних
  2. КРАТКИЙ КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
  3. 1. Общая характеристика преступности несовершеннолетних
  4. 2. Причины сексуальной преступности
  5. § 6. Изучение преступности в социальном контексте
  6. § 2. Понятие детерминации преступности
  7. § 4. Причинность как взаимодействие социальной среды и личности
  8. § 2. Криминологический анализ социальной среды разного уровня
  9. § 3. Выявление причинности и детерминации преступности путем обобщения данных о преступлениях
  10. § 3. Особенности борьбы с организованной преступностью
  11. § 1. Криминологическая характеристика
  12. 5.6. Методика расследования преступлений несовершеннолетних
  13. §2, Социальные детерминанты преступного поведения и проблемы криминального насилия