<<
>>

2.4.2. Диагностика

Среди признаков, указывающих на переживание семьей данного нормативного кризиса, можно назвать следующие:

? трудности адаптации ребенка к новым социальным условиям, выражающиеся как в поведенческих проблемах, так и в проблемах, связанных с учебой;

? соматизация ребенка: частые простудные заболевания, энурез, аллерги-ческие заболевания, гастриты и т.

д.;

? перевернутая иерархия, которая проявляется через поведенческие проблемы ребенка в семье (манипулятивность, капризность, упрямство, неуправляемость) и поддерживающие данное поведение реакции одного из родителей (межпоколенная коалиция);

63

? ригидность ролевой структуры семьи, характеризующаяся непринятием ее членами новых обязанностей;

? рост напряжения в супружеской паре, которое выражается в периодическом возникновении конфликтов, взаимных обидах и претензиях, чаще всего предъявляемых другому партнеру как родителю;

? перегруженность супруги как следствие ее двойной занятости, сказывающаяся на физическом и психоэмоциональном состоянии: появление чувства усталости, раздражительность, опустошенность, желание все бросить и одновременно страх изменений, отчаяние и др.;

? проблемы с внешними социальными институтами;

П разочарование в брачном партнере, чувство усталости от брака.

Проверка терапевтических гипотез может осуществляться с помощью сле-дующих методик:

П анализ семейной истории и характерных паттернов взаимоотношений — методика «Генограмма» (М. Боуэн);

? выявление уровня сплоченности семьи (длины психологической дистанции) — методики FAST (тест Геринга), «Семейная социограмма» (Э. Г. Эйдемиллер, О. В. Черемисин), FACES-3 (Д. X. Олсон, Дж. Порт-нер, И. Лави, в адаптации М. Перре);

? анализ ролевой структуры семьи — методика «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А. Н. Волкова), анкета «Семейные роли» (в модификации А. В. Черникова);

О выявление уровня удовлетворенности браком — методика «Удовлетворенность браком» (В. В. Столин, Т. М. Романова, Г. П. Бутенко);

? исследование детско-родительских отношений — методика «Анализ семейных взаимоотношений» (Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис), методика «Измерение родительских установок и реакций» (PARI) (Е. Шефер и К. Белл, в адаптации Т. В. Нещерет и Т. В. Архиреевой), опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» (И. М. Марковская), методика диагностики родительского отношения (А. Я. Варга, В. В. Столин), тест «Диагностика эмоциональных отношений в семье» (Е. Бене и Д. Антони, под общей редакцией А. Г. Лидере и И. В. Анисимовой);

? исследование семейных отношений — проективные рисуночные методики «Рисунок семьи» и «Кинетический рисунок семьи».

<< | >>
Источник: Олифирович Н. И.. Психология семейных кризисов. — СПб.: Речь,2006. — 360 с.. 2006

Еще по теме 2.4.2. Диагностика:

  1. Глава 6. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФИЛАКТИКА, ПРОГНОЗИРОВА-НИЕ И ДИАГНОСТИКА
  2. § 3. Основы криминалистической диагностики
  3. 3.5. Криминалистическая диагностика
  4. Диагностика
  5. Диагностика.
  6. Диагностика.
  7. Диагностика ТЧМТ
  8. Возможности диагностики.
  9. Тема 3. КриминалистическаяИДЕНТИФИКАЦИЯ И ДИАГНОСТИКА
  10. > 5.Криминалистическая диагностика.
  11. 1.2. Криминалистическая идентификация и диагностика
  12. 4.2.8. Люминесцентная диагностика
  13. 7.4. КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ И ДИАГНОСТИКА ПУЛЬПИТА
  14. 9.7. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ И ДИАГНОСТИКИ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА
  15. § 9. Диагностика и изобличение ложности показаний
  16. Оценка пациента и диагностика депрессии.
  17. 3.3.1. Диагностика аномалий психического развития ребенка
  18. 3.3.2. Диагностика психологических нарушений у детей без аномалий психического развития
  19. Признаки, симптомы, диагностика