<<
>>

АКТ 4. УРОКИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ

Наблюдая за работой дирижера, мы определили пять уроков эффективного управления-командой про-фессионалов:

Урок 1: Четко определите, каким должен быть ко-нечный результат.

К чему вы и ваша компания стремитесь? Какова ваша цель? Сделайте это как можно раньше. Неопределенность разъединяет команду, Четкая цель объединяет усилия.

Урок 2: Убедитесь, что сотрудники знают, что делать, и имеют для этого достаточные ресурсы. Невозможно играть вальс Шопена без фортепиано.

Урок 3: Убедите их, что вы безгранично влюблены в это дело.

Урок 4: Задайте то и и темп. Это — основа дальнейшей' работы.

Урок 5: Не забудьте поблагодарить. «Любите своих людей, потому что они вам нужны больше, чем вы им» (Ларри Босс иди).

Вот пять основных уроков, которые можно извлечь, наблюдая за работой дирижера. Но есть еще один урок, который невозможно не заметить, анализируя процесс управления оркестром.

<< | >>
Источник: К. В. Сельчонок. Психология лидерства: Хрестоматия — Мм.: Харпест,2004.— 368 е.— (Библиотека практической психологии).. 2004

Еще по теме АКТ 4. УРОКИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ:

  1. Глава 7ОТ «ИЗБРАННОСТИ» К «СВЕРХЧЕЛОВЕКУ»
  2. УРОКИ, КОТОРЫЕ НАДО ОСМЫСЛИТЬ
  3. СКИФСКИЕ ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЕ УРОКИ
  4. УРОКИ ДИРИЖЕРА
  5. АКТ 4. УРОКИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
  6. ЛИДЕРСТВО — ЕЩЕ ТП ЗПДПЧКП!
  7. ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ
  8. Часть седьмая и последняя. Правила психологической безопасности или как не попасть на плохой тренинг
  9. Лекция 30. Искусство управлять людьми
  10. БИБЛИОГРАФИЯ
  11. Глава 12ГРУППЫ
  12. 9.2. СТРЕСС В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ. УПРАВЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ
  13. Приложения