Электронное оглавление

Электронное оглавление.............................................................................................................. 5

Иллюстрации и таблицы...........................................................................................................

Предисловие................................................................................................................................ 12

Оглавление.................................................................................................................................. 13

Предисловие к третьему изданию............................................................................................ 15

От редакции................................................................................................................................. 16

Раздел I. НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ................................................................................................ 16

Глава 1. Нейропсихология и ее место в ряду социальных и биологических наук...................................................... 16

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 17

Глава 2. Теория системной динамической локализации высших психических функций........................................ 26

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 27

Из произведений А. Р. Лурия....................................................................................................................................

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 30

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 31

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 32

Глава 3. Основные принципы строения мозга................................................................................................................... 34

Рис. 4. Карта цитоархитектонических полей коры головного мозга:................................................ 36

Рис. 5. Варианты расположения цитоархитектонических полей на поверхности мозга

человека.......................................................................................................................................................... 39

Рис. 6. Ассоциативные (корково-корковые) связи (по С. Б. Дзугаевой)............................................. 40

Рис. 8. Вертикальная организация основных анализаторных систем:.............................................. 41

Рис. 9. Структурно-функциональная модель интегративной работы мозга (по А. Р.Лурия,

1970):................................................................................................................................................................ 42

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 42

Рис. 10. Системы связей первичных, вторичных и третичных полей коры.................................... 45

Рис. 11. Схема соматотопической проекции общей чувствительности и двигательных

функций в коре головного мозга (по У.

Пенфилду):................................................................................ 46

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 47

Глава 4. Проблема межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия................................ 48

Рис. 12. Анатомическая асимметрия коры мозга человека:................................................................ 49

Рис. 14. Межполушарные связи:................................................................................................................ 51

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 51

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 52

Рис. 15. Влияние комиссуротомии на рисунок и письмо:..................................................................... 56

Глава 5. Нейропсихология и практика................................................................................................................................ 58

Рис. 16. Компьютерный томограф:............................................................................................................ 61

Глава 6. Отечественная нейропсихология — нейропсихология нового типа.............................................................. 65

Раздел II. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ ВЫСШИХ

ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ПРИ ЛОКАЛЬНЫХ ПОРАЖЕНИЯХ МОЗГА..................

Глава 7. Проблема высших психических функций в нейропсихологии....................................................................... 69

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 70

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 71

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 72

Из произведений А. Р. Лурия.................................................................................................................................... 75

Глава 8. Сенсорные и гностические зрительные расстройства. Зрительные агнозии............................................... 77

Общие принципы работы анализаторных систем........................................................................................................... 77

Из произведений А. Р. Лурия....................................................................................................................................

Из произведений А. й, Лурия.................................................................................................................................... 77

Зрительный анализатор. Сенсорные зрительные расстройства................................................................................... 78

Гностические зрительные расстройства............................................................................................................................ 80

Рис. 22. Копирование рисунков больным с предметной зрительной агнозией................................ 82

Рис. 23. Рисунки больных о оптико-пространственной агнозией:...................................................... 83

Рис. 24. Копирование рисунков больным с поражением задних отделов правого полушария,

имеющим одностороннюю оптико-пространственную агнозию......................................................... 84

Рис. 25. Движения глаз при нарушениях зрительного восприятия:................................................. 86

Глава 9. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства. Тактильные агнозии...................... 86

Кожно-кинестетический анализатор.................................................................................................................................. 86

Сенсорные кожно-кинестетические расстройства........................................................................................................................ 86

Рис. 26. Схема строения кожно-кинестетического анализатора......................................................... 90

Гностические кожно-кинестетические расстройства...................................................................................................... 90

Рис. 27. Показатели выполнения пробы на узнавание фигур на ощупь (проба Сегена) с

закрытыми глазами больными с поражением теменных отделов мозга:.......................................... 92

Из произведений А. Р. Лурия.....................................................................................................................................

Глава 10. Сенсорные и гностические слуховые расстройства. Слуховые агнозии................................................... 93

Слуховой анализатор............................................................................................................................................................. 93

Сенсорные слуховые расстройства........................................................................................................................................... 93

Рис. 28. Схема строения слухового анализатора.................................................................................... 93

Гностические слуховые расстройства................................................................................................................................ 96

Рис. 29. Пороги восприятия коротких звуков левым и правым, ушами:........................................ 97

Рис. 30. Нарушение неречевого слуха у больных после односторонней электрошоковой

терапии............................................................................................................................................................ 98

Глава 11. Нарушения произвольных движений и действий. Проблема апраксий................................................... 99

Двигательный анализатор: афферентные и эфферентные механизмы........................................................................ 99

Элементарные двигательные расстройства................................................................................................................................ 99

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................... 100

Пирамидная система............................................................................................................................................ 101

Рис. 31. Строение пирамидной и экстрапирамидной систем:............................................................ 102

Экстрапирамидная система............................................................................................................................... 103

Рис. 33. Стриопаллидум и его эфферентные связи, базальный аспект............................................ 104

Рис. 34. Организация моторных функций на спинальном уровне:.................................................. 105

Рис. 35. Различные системы афферентаций чувствительных (кинестетических) и двигательных (кинетических) отделов коры (по Д. Пейпецу) 105

Нарушения произвольных движений и действий..................................................................................................................... 107

Рис. 36. Персеверации движений у больных с поражением передних отделов головного

мозга............................................................................................................................................................... 108

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................... 109

Глава 12. Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения в целом............ 109

Рис. 37. Дифференциация коры головного мозга человека в соответствии с таламо-

кортикальными проекциями................................................................................................................... 111

Рис. 38. Карта последовательного созревания различных отделов коры и миелинизации

связанных с ними путей:........................................................................................................................... 112

Глава 13. Нарушения речи при локальных поражениях мозга. Проблема афазий................................................ 116

Экспрессивная речь............................................................................................................................................. 116

Импрессивная речь.............................................................................................................................................. 116

Рис. 39. Области коры левого полушария головного мозга, связанные с речевыми

функциями:.................................................................................................................................................. 118

Рис. 40. Расположение очагов поражения в левом полушарии мозга при различных формах

120

Рис. 41. Локализация ранений левого полушария головного мозга, при которой возникает

оптическая вербальная алексия (по А. Р.Лурия, 1947)......................................................................... 122

Рис. 42. Письмо под диктовку больного с афферентной моторной афазией:.................................. 123

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................... 126

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................... 127

Рис. 43. Нарушение операций, связанных с симультанным и сукцессивным синтезом при

поражении различных областей мозга:.................................................................................................. 128

Глава 14. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга. Проблема амнезий......................................... 129

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................... 131

Рис. 44. «Кривые заучивания» ряда из 10 слов у больных с опухолями верхних отделов

ствола мозга с выраженным корсаковским синдромом:.................................................................... 133

Рис. 45. Модально-специфические нарушения памяти у больных с поражениями разных

отделов мозга:.............................................................................................................................................. 135

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 135

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 136

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 137

Рис. 46. «Кривые заучивания» серии из 10 слов у больных с грубым «лобным синдромом»:

......................................................................................................................................................................... 138

Глава 15. Нарушения внимания при локальных поражениях мозга........................................................................... 139

Рис. 47. Количество правильно воспроизведенных слов, предъявлявшихся по методу

дихотического прослушивания на правое ухо (пунктирная линия)............................................... 142

Рис. 48. Воспроизведение слов, предъявленных одновременно на левое и правое ухо............... 143

Двигательное невнимание...................................................................................................................................... 143

Психофизиологические исследования.................................................................................................................. 143

Рис. 49. Изменение амплитудных значений различных частот спектра ЭЭГ во время

действия индифферентных и сигнальных звуковых раздражителей.............................................. 145

Рис. 50. Примеры изменений спектра ЭЭГ во время действия первых пяти индифферентных

и сигнальных звуковых раздражителей................................................................................................. 146

Рис. 51. Значения индекса локальной пространственной синхронизации (ПС):........................... 147

Глава 16. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга.......................................................................... 147

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 150

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 151

Рис. 52. Примеры заданий на мысленное манипулирование объемными объектами:................ 154

Рис. 53. Зоны семантической матрицы понятия «дерево».................................................................. 156

Раздел III. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ И СОЗНАНИЯ ПРИ ЛОКАЛЬНЫХ

ПОРАЖЕНИЯХ МОЗГА....................................................................................................... 157

Глава 17. Эмоционально-личностная сфера и сознание как проблемы нейропсихологии...................................... 157

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 159

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 160

Из произведений А. Р. Лурия............................................................................................................................ 161

Проблема сознания.................................................................................................................................................. 161

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................. 161

Из произведений А.Р. Лурия.................................................................................................................................. 162

Глава 18. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга................................ 164

Рис. 54. Взаимосвязи между корковыми и подкорковыми образованиями, имеющими преимущественное отношение к осуществлению витальных реакций и эмоциональных

состояний...................................................................................................................................................... 165

Таблица 1. Частота эмоциональных сдвигов после унилатеральных припадков (УП) (по В.

Л. Деглину и Н. Н. Николаенко, 1975)......................................................................................................... 168

Рис. 56. Эффективность воспроизведения эмоциональных................................................................ 170

Рис. 57. Количество ошибок интерпретации эмоционально-отрицательных................................ 170

Рис. 58. Результаты идентификации своего эмоционального состояния с одним из

изображенных на картинке:..................................................................................................................... 171

Глава 19. Нейропсихологический подход к изучению нарушений сознания при локальных поражениях

мозга............................................................................................................................................................................................ 172

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................. 180

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................. 181

Раздел IV. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ ПРИ ЛОКАЛЬНЫХ

ПОРАЖЕНИЯХ МОЗГА....................................................................................................... 181

Глава 20. Синдромный анализ нарушений высших психических функций............................................................... 181

Проблема факторов в нейропсихологии............................................................................................................................. 181

Первое положение:................................................................................................................................................... 181

Второе положение:................................................................................................................................................... 182

Из произведений А. Р. Лурия................................................................................................................................. 183

Глава 21. Нейропсихологические синдромы поражения корковых отделов больших полушарий....................... 188

Нейропсихологические синдромы поражения задних отделов коры больших полушарий головного мозга 190

Нейропсихологические синдромы поражения передних отделов коры больших полушарий

головного мозга..................................................................................................................................................... 194

Глава 22. Нейропсихологические синдромы поражения глубоких подкорковых структур мозга...................... 198

Первый тип — синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга............................ 199

Рис. 60. Глубинные структуры мозга (схема):....................................................................................... 204

Послесловие........................................................................................................................................................................... 206

Приложение 1. Схема нейропсихологического исследования высших психических

функций и эмоционально-личностной сферы¹.................................................................... 214

Вступительные замечания.................................................................................................................................................. 214

Схема нейропсихологического исследования................................................................................................................. 214

I. Краткое изложение данных истории болезни.......................................................................................................... 214

II. Общая характеристика больного................................................................................................................................ 215

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 216

III. Оценка латеральной организации функций¹........................................................................................................... 216

Субъективная оценка ведущей руки........................................................................................................................ 216

IV. Исследование внимания............................................................................................................................................... 217

V. Исследование зрительного и зрительно-пространственного гнозиса.................................................................. 218

Субъективная оценка зрительных функций, анамнестические данные: фотопсии, зрительные сценоподобные галлюцинации, временные нарушения зрения и т. п............... 218

VI. Исследование соматосенсорного гнозиса................................................................................................................... 219

Жалобы (на снижение или патологическое повышение соматической чувствительности, неприятные ощущения, нарушения схемы тела и др.) 219

VII.Исследование слухового гнозиса и слухомоторных координаций....................................................................... 220

Жалобы на слух (снижение слуха, слуховые обманы, навязчивые мелодии и т. п.).............. 220

VIII. Исследование движений 221

Жалобы на движения (слабость в руке, ноге, изменения почерка и др.)........................................ 221

Таблица (продолжение)............................................................................................................................ 222

IX. Исследование речи........................................................................................................................................................ 223

Жалобы (на нарушения моторной, сенсорной стороны речи и др.)................................................. 223

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 224

X. Исследование письма..................................................................................................................................................... 225

Жалобы (на забывание, перестановки, замены, пропуски букв и др.)............................................ 225

XI. Исследование чтения..................................................................................................................................................... 225

Жалобы (на нарушения чтения букв, слов, невозможность прочитать написанное и др.) ..225 Таблица (продолжение) 225

XII.Исследование памяти.................................................................................................................................................... 226

Жалобы (на нарушение памяти на текущие события, на имена, на намерения, на потерю

нити повествования и др.)....................................................................................................................... 226

Таблица (продолжение).............................................................................................................................. 228

Цветные иллюстрации............................................................................................................. 229

Рис. 1. Большой мозг, сегеЬгиш, и головной мозг, епсерЬа1оп......................................................... 229

Рис. 2. Цитоархитектонические поля коры полушарий большого мозга. Данные Института

мозга РАМН:............................................................................................................................................... 230

Рис. 3. Большой мозг, сегеЬгиш (полусхематично):............................................................................. 231

Рис. 7. Ассоциативные пути. Проекция волокон на поверхность полушария

(полусхематично):...................................................................................................................................... 232

Рис. 13. Один из методов выявления межполушарных различий состоит в измерении

кровотока в различных участках мозга при разных видах деятельности.................................... 233

Рис. 17. Нерасчлененный мозг: показаны структуры, участвующие в сенсорных процессах и

внутренней регуляции, а также структуры лимбической системы и ствола мозга.................... 233

Рис. 18. Зрительная, слуховая, обонятельные системы и ощущения с поверхности тела: ..234

Рис. 19. Зрительный нерв (пучок) и зрительный путь:..................................................................... 235

Рис. 20. Схематическое изображение зрительных путей (вид сверху)............................................ 235

Рис. 21. Когда зрительная информация, получаемая ганглиозными клетками сетчатки, ....236

Рис. 32. Базальные ганглии - скопления серого вещества,................................................................ 236

Рис. 55. Важнейшие части мозга, образующие лимбическую систему............................................ 237

Рис 59. Главные комиссуры, соединяющие два полушария мозга.................................................. 237

XIII. Исследование системы счета 238

Жалобы (на забывание таблицы умножения, на трудности в выполнении счетных операций

в уме и др.)................................................................................................................................................... 238

Таблица (продолжение).............................................................................................................................. 239

XIV. Исследование интеллектуальных процессов 240

Жалобы (на трудности при обдумывании плана действий, при решении задач, кроссвордов,

головоломок, на истощаемость, «вязкость мыслей» и др.)................................................................ 240

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 241

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 243

XV. Исследование эмоционально-личностной сферы....................................................................................................... 243

1. Особенности эмоционально-личностной сферы, оцениваемые по результатам предварительной беседы.......................................... 243

2. Оценка положительных и отрицательных эмоций через когнитивные процессы........................................................................... 243

3. Опросник Спилбергера—Ханина для оценки ситуативной тревожности...................................................................................... 244

4. Шкала сниженного настроения Зунга..................................................................................................................................... 244

5. Цветовой тест Аюшера........................................................................................................................................................ 244

6. Опросник для оценки эмоциональности................................................................................................................................. 244

7. Восприятие эмоционального тона сюжетных картин................................................................................................................ 245

8. Восприятие эмоционального тона рассказов............................................................................................................................ 245

9. Данные проективных тестов: Роршаха, ТАТ и др.................................................................................................................... 245

XVI. Схема нейропсихологического заключения............................................................................................................... 245

Приложение 2. Опросник для оценки ситуативной тревожности (по методике Спилбергера—Ханина)¹ 246

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 246

Приложение 3. Опросник для определения личностной тревожности (по методике

Спилбергера—Ханина) ........................................................................................................... 247

Таблица (продолжение)............................................................................................................................... 247

Приложение 4. Опросник для оценки сниженного настроения (по методике Зунга)¹

.................................................................................................................................................... 248

Приложение 5. Опросник для оценки эмоциональности как черты личности (по

методике Е. А. Ольшанниковой и Л. А. Рабинович)¹.......................................................... 249

Литература................................................................................................................................ 250

| >>

↑

Источник: Хомская Е. Д.. Нейропсихология. 2005

Еще по теме Электронное оглавление:

- Акушерство, беременность, роды - Аллергология и иммунология - Анатомия - Анестезиология и реаниматология - Биология - Внутренние болезни - Гастроэнтерология - Гематология - Гинекология - Дермотология, Дермотовенерология - Диагностика - Здравоохранение - Инфекционные болезни - Кардиология - Красота и здоровье - Логопедия - Микробиология - Наркология - Неврология - Нетрадиционная медицина - Ортопедия - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Психиатрия - Психология - Реаниматология - Стоматология - Терапия - Токсикология - Травмотология - Урология - Фармакология - Физиология человека - Хирургия, пластическая хирургия - Эндокринология -

- Бизнес, экономика, финансы - Внешне экономическая деятельность - Горнодобывающие дисциплины - Журналистика, Филология - Логика - Медицина - Педагогика - Право - Право зарубежных стран - Право и другие науки - Психология - Религия - Философия - Эзотерика, непознанное - Электрика, Бытовые приборы - Языкознание -