ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник предназначен студентам всех факультетов, но будет полезен также и студентам-психологам. Имея в виду их интере­сы, а также тех студентов-непсихологов, кто будет писать рефе­раты и углубленно изучать психологию, стиль изложения прибли­жен к научному, в частности, с использованием ссылок на научную литературу.

В основу учебника положен современный системный подход. В рамках этого подхода существенно изменены акценты в трак­товке таких понятий, как отражение, деятельность, определение психики, классификация психических явлений, и других. Наряду с системным, авторы используют генетический подход как в на­учных, так и в дидактических целях.

Соответственно, построение учебника и тематика глав отлича­ются от традиционных. Так, темы «Представления» и «Состояния» излагаются не попутно, а в отдельных главах, внимание отнесено не к познавательным, а к центрально-регуляторным процессам.

В то же время редакторы не стремились к излишней унифи­кации. Авторы глав имели возможность индивидуализировать из­ложение в соответствии со своим личным научным и педагоги­ческим опытом и видением проблем.

Авторы и редакторы открыты для конструктивной критики.