<<
>>

И. В. Дубровина. Практическая психология образования; Учебное пособие 4-е изд. — СПб.: Питер,2004. — 592 с.. 2004

Данное издание— первый в нашей стране учебник по курсу практической психологии образования, впервые опубликованный в 1997 году и ставший основным для преподавателей и студентов, обучающихся но специальности 031000 (педагогика и психология). На сегодняшний день это единственное издание, в котором дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, входящих в содержание дисциплины предметной подготовки «Психологическая служба в образовании». Особое внимание в ней уделяется способам практической реализации научных знаний в работе с детьми. В основных разделах учебника представлены разнообразные программы и методы работы психолога с детьми дошкольного и школьного возраста.

<< | >>
Часть IВВЕДЕНИЕВ ПРАКТИЧЕСКУЮПСИХОЛОГИЮОБРАЗОВАНИЯ
Раздел IПсихологическая служба в системе образования
Глава 1. История и современное состояние психологической службы образования в нашей стране и за рубежом
Раздел IIДеятельность практического психолога образования
Глава 1. Практический психолог образования как профессионал
Часть IIДЕТСКАЯПРАКТИЧЕСКАЯПСИХОЛОГИЯ
Раздел I Дошкольное детство
Глава 1. Общая характеристика возраста
Глава 2. Основные направления работы психолога с детьми дошкольного возраста
Глава 3. Дошкольники «группы риска»
раздел IIПоступление ребенка в школу
Глава 1. Психологическая готовность к школе
Глава 2. Диагностическая программапо определению психологической готовностидетей 6-7 лет к школьному обучению
Раздел IIIШкольное детство,или младший школьный возраст
Глава 1. Общая характеристика возраста
Глава 7. Младшие школьники «группы риска»
раздел IVОтрочество
Глава 1. Общая характеристика возраста
Глава 2. Основные направления работы психолога с детьми младшего подросткового возраста
Глава 3. Основные направления работы психолога в среднем подростковом возрасте
Глава 4. Основные направления работы психолога в старшем подростковом возрасте
Глава 5. Психологические проблемы отрочества как пубертатного периода развития
Глава 6. Подростки «группы риска»
Глава 1. Общая характеристика возраста
Глава 3. Временная перспектива будущего и профессиональное самоопределение
Глава 4. Юноши и девушки «группы риска»

Книги и учебники по дисциплине Психиатрия - Психология:

  1. АНДРЕЙ ИВАНЧЕНКО. Записки врача просто о главном. Чикаго 2013 - 2013 год
  2. Функциональный диагноз в психиатрии - 2013 год
  3. А. П. Коцюбинский, Н. С. Шейнина, Г. В. Бурковский. Функциональный диагноз в психиатрии - 2013 год
  4. Эйдемиллер Э. Г.. Аналитико-системная семейная психотерапия при шизофрении / Э. Г. Эйдемиллер, С. Э. Медведев. - СПб.: Речь,2012. - 207 с. - 2012 год
  5. Кухарева Л.В.. Практика духовного очищения. От кресения к воскресению/ Л.В. Кухарева. — М. : Амрита,2012. — 272 с. - 2012 год
  6. Замалиева С.А.. Человек все решает сам. Логотерапия и экзистенциальная антропология Виктора Франкла. — СПб.: Университетская книга,2012. — 142 с. - 2012 год
  7. Лууле Виилма. Светлый источник любви. 2012 - 2012 год
  8. К. Сельчёнок. «НЕ РЕПРЕССИВНАЯ ПЕДАГОГИКА».2012 - 2012 год
  9. Джей Хейли. Необычайная психотерапия.(Психотерапевтические техники Милтона Эриксона) 2012 - 2012 год
  10. Шон Бурн. Гендерная психология.2012 - 2012 год
  11. В. ФРАНКЛ. ПСИХОТЕРАПИЯ И ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ. Избранные работы по логотерапии. 2012 - 2012 год
  12. В. Франкл. ПСИХОЛОГ В КОНЦЛАГЕРЕ (Сказать жизни "Да").2012 - 2012 год
  13. В. Франкл. Теория и терапия неврозов. Введение в логотерапию и экзистенциальный анализ. 2012 - 2012 год
  14. В. Франкл. Психотерапия на практике. 2012 - 2012 год
  15. К.Сельченок. Прикладная конфликтология. Хрестоматия. 2012 - 2012 год
  16. Л. Богданович. Записки психиатра.2012 - 2012 год
  17. А. Листенгорт. Новый этап Пробуждения. 2012 - 2012 год
  18. Бахтияров О. Г.. «Активное сознание» 2012 - 2012 год
  19. А. Алексеева, А. Стреляный. Азбука для несовершеннолетних. 2012 - 2012 год
  20. Л. Данилова. Энциклопедия развивающих игр. 2012 - 2012 год