§ 4. СУБКУЛЬТУРА ОСУЖДЕННЫХ И ЛИЧНОСТЬ

Одним из серьезных препятствий, стоящих на пути эффективной организации исправления в условиях пенитенциарного учреждения, является асоциальная субкультура с ее специфическим набором ценностных ориентации, норм и правил поведения, сетью устойчивых неформальных взаимосвязей правонарушителей.

Исходя из результатов исследований, можно утверждать, что она навязывает определенный нормопорядок как в психологиче-ском, так и в физическом отношениях.

Хотя указанные обстоятельства не являются непреодолимым барьером, с ними необходимо считаться и успешно преодолевать, если мы хотим улучшить качество ресоциализации преступников.

С психологической точки зрения асоциальная субкультура или так называемая другая жизнь представляет собой довольно стабильную сеть непосредственного взаимодействия осужденных. Она объективирована в неформальных стандартах поведения, внутри- и межгрупповых отношениях, неписаной нормативно-ценностной системе.

В общем виде — это не имеющая правового статуса самоорганизация осужденных, возникающая в результате удовлетворения актуальных потребностей личности в сфере психологических отношений или иных значимых целей в период отбывания наказания.

Несмотря на внешний примитивизм, самоорганизация осуж-денных выполняет важные, нередко даже терапевтические функции. В частности, она обеспечивает адаптацию личности через смягчение страданий, обусловленных изоляцией от общества. Интеграция в неформальные группы дает возможность ей реализовать свои потребности, в том числе и сексуальные, без утраты образа своего «Я».

В силу социальной идентификации осужденный ослабляет влияние мощного психического дистресса, каким является тотальный институт лишения свободы со всеми вытекающими по-следствиями.

В рамках субкультуры меняется субъективная привлекательность мер воспитательного влияния. Они могут менять свой потенциал на противоположный в зависимости от членства в той или иной группе. Например, совершение противоправных по-ступков в стенах пенитенциарного учреждения, сопровождаемое помещением в штрафной изолятор, поднимает престиж человека в глазах асоциальной группы. Напротив, содействие администрации или участие в самодеятельных организациях увеличивает

12 Зак 3197

риск стать объектом насмешек и преследований. Нередко это приводит к падению статуса со всеми вытекающими из этого последствиями.

В результате подобной трансформации группового сознания сохраняются ценности и стандарты поведения среди преступников, направленные на нейтрализацию воспитательных мероприя-тий. С функциональной точки зрения, охранительное по существу и криминогенное по ориентации влияние субкультуры оказывается настолько сильным, что может привести к совершению новых преступлений. Можно привести немало примеров, когда в социальных ситуациях «незримые» неформальные группы выступали в качестве силы, направляющей субъектов на путь девиантного поведения, а если они уже встали на него — то мощным мотиватором, удерживающим личность в рамках асоциального сообщества.

Таким образом, есть основания полагать, что процесс ресо- циализации преступников опосредуется влиянием нескольких факторов — общества в целом (с помощью средств массовой информации), деятельности персонала пенитенциарного учреждения, родственников, близких, семьи, общественности — с одной стороны, а с другой — местной локальной субкультуры осужденных, в которой асоциальная среда занимает весьма заметное место.

Исходя из материалов наших исследований, следует подчеркнуть, что влияние последней на индивидуальное и групповое поведение оказывается сильнее и интенсивнее, чем воздействие формальных организаций и социальных институтов.

Эти отношения складываются и развиваются в рамках неформальных групп, специфической чертой которых является дифференциация общения и межличностных статусов. Наблюдения показывают, что в пенитенциарных учреждениях любого типа подавляющее число осужденных входит в неформальные группы различной направленности. Объем этих групп варьирует, как правило, от двух до семи человек, иногда 10-15 и более. Образование их строится, главным образом, на принципах психологической совместимости, общности взглядов и интересов (возраст, территория). Нередко включение в неформальные группы является следствием психологического давления или же диктуется стремлением к доминированию над остальными. Последняя тенденция характерна для осужденных молодежного возраста, особенно с устойчивыми антисоциальными взглядами, а также лиц, чья преступная карьера началась очень рано.

Неформальные группы можно классифицировать по различным основаниям — характеру, направленности, численности, длительности существования, особенностям внутренней структуры и др. Оценивая их в зависимости от доминирующих ценностных ориентации и целей, можно условно выделить группу профессиональной, нейтральной и асоциальной направленности.

Последние представляют собой интерес с воспитательной точки зрения, поскольку выступают не просто в роли носителей субкультурных ценностей, но, что самое главное и основное — осуществляют негативную социализацию личности.

Можно выделить следующие цели асоциальных групп: сведение до минимума влияния персонала пенитенциарного учрежде- ния; осуществление скрытых способов контроля за его действиями; достижение максимальных благ для своих членов. В конечном счете — формирование такой модели поведения, которая по-зволяла бы осужденному чувствовать себя «хозяином своих поступков», быть справедливым и честным в глазах окружающих, причем справедливость и честность понимаются лишь в свете той же субкультуры.

Можно, таким образом, утверждать, что в случае ослабления нравственных, правовых, экономических, психологических и иных факторов воздействия в среде осужденных активно развивается своего рода солидарная оппозиция. Она складывается в результате интенсивных групповых и межличностных контактов независимо от принадлежности к определенной системе ценностей и направлена на принятие таких норм и стандартов поведения, которые символизируют общую лояльность к преступной субкультуре и подчеркивают негативное отношение к администрации, органам самоуправления и различным социальным инстанциям.

Эмпирические исследования показывают, что групповое взаимодействие влияет на систему представлений и взглядов осужденных. Например, по индексу отношений осужденных к возможности участия в самоуправлении, представлению о самом себе и предпочитаемым способам поведения была установлена положительная корреляция между членством в группах и выраженностью этих мнений. Причем по мере усиления режима коэффициент связи увеличивается.

Это свидетельствует о том, что факторы изоляции способствуют интеграции в неформальные группы и увеличивают психо-логическую зависимость осужденного.

По мере ограничения сферы общения, углубления противоречий между формальной и неформальной нормативно-ценностной системами конфликты становятся острее. Увеличивается их латентный период и реже восстанавливаются позитивные отношения между участниками конфликтного взаимодействия. В таких условиях затрудняется контроль за протеканием конфликтов со стороны персонала. Например, если в колониях общего режима при помощи администрации разрешается каждая вторая кон-фликтная ситуация, то в учреждениях строгого режима эта доля падает до 20-25%.

Существует определенная зависимость между количеством, характером, направленностью неформальных малых групп и численностью конфликтов. Общая тенденция может быть сформулирована так: чем меньше в колонии групп, имеющих асоциальную направленность, и чем менее противоречивыми являются в субкультуре системы нормативно-ценностных ориентации, тем меньшее число осужденных и малых групп втягивается в орбиту конфликтного взаимодействия. Падает и численность межгрупповых конфликтов.

Реальное существование в стенах пенитенциарного учреждения асоциальной субкультуры и функционирование неформальных групп с противоречивыми стандартами поведения стимулируют межличностную и межгрупповую напряженность, а также свидетельствуют о том, что наиболее нуждающимися в адекватных способах коррекции являются такие категории и группы осужденных, которые в наименьшей степени ориентированы на просоциальные ценности и формальную структуру общения.

Приведенные положения имеют существенное значение как для объяснения механизма преступного поведения, так и определения психологических особенностей личности.

Из этого вытекает необходимость социально-психологического изучения сферы общения и взаимодействия осужденных. С другой стороны, обращение к анализу этих процессов порождается практическими потребностями решения двух взаимосвязанных проблем — оптимизации управления средой осужденных и повышения эффективности организации программ исправления различных категорий преступников, особенно в плане их психологического обеспечения.

Задача изучения структуры и динамики неформальных взаимосвязей в условиях изоляции весьма сложна и нетрадиционна. В первую очередь она обусловливается сложностью малой группы как одной из психологических подсистем социальной общности осужденных. Малые неформальные группы, пусть даже в относительно замкнутых условиях пенитенциарного учреждения, включают в себя большое число различных по характеру личностных отношений, сетей коммуникативных связей. На их формирование и развитие оказывают влияние ряд факторов внешнего и внутреннего содержания — специфика образа жизни и деятельности, особенно социального окружения, индивидуальные и личностные характеристики.

Работа в коллективе осужденных должна быть направлена на изучение социально-психологических характеристик функционирования неформальных малых групп осужденных в рамках криминогенной субкультуры. К ним можно отнести социальную направленность группы, особенность ее статусно-рулевой структуры, внутри и межгрупповую активность, устойчивость взаимоотношений, конфликтность и т. п. Вполне понятно, что в практическом плане знание указанных характеристик существенно как для построения реальной модели развития и прогнозирования социальных процессов в среде осужденных, так и для выбора оптимальных способов коррекции, возможно, и профилактики нежелательного поведения отдельных лиц или групп.

Несмотря на достаточно обширный методический арсенал, используемый в психологии для изучения системы взаимоотношения людей, имеются значительные ограничения в применении традиционных методик в условиях исправительного учреждения:

в силу действия механизмов психологической защиты, чрезмерной тревожности и подозрительности, маскировки истинных мотивов поведения, свернутости и завуалированности про-цесса общения осужденные не только неохотно идут на контакт с исследователем, но и стремятся дезинформировать его;

с помощью традиционных методов изучения системы взаимоотношений (социометрия, референтометрия, шкалы приемлемости и т. д.), как показывает практика, можно выявить лишь временный срез социально-психологических характеристик неформальных групп. Вследствие этого динамика взаимодействия остается вне поля зрения исследователя;

применение существующих методов, как правило, предполагает определенную психологическую компетентность работников исправительных учреждений, наличие у них специальных навыков. В противном случае, естественно, сужается сфера их использования или формируется недоверие к потенциальным возможностям методик в плане повышения результативности программ перевоспитания осужденных.

Исходя из перечисленных положений, общий подход в работе может опираться на следующие принципы:

Определение системы внутри- и межгруппового взаимовоздействия не нарушало бы привычного образа жизнедеятельности осужденных и стиля работы сотрудников учреждения.

Полученные сведения отражали бы достаточную степень подвижности состава осужденных и в то же время фиксировали устойчивые сети их неформального взаимодействия.

Способы определения групповых и личностных характеристик должны учитывать формально организованное распределение осужденных по отрядам, производственным звеньям и бригадам.

Таким образом, основное внимание должно быть сосредоточено на возможностях получения психологической информации, адекватно отражающей реальную структуру взаимодействия осу- жденных. Техническая сторона ее применения не требовала бы от сотрудников специальных знаний и значительного ресурсного обеспечения. Одновременно с этим ставилась задача— создать такую диагностическую схему анализа взаимодействия, которая позволяла бы получать значимую информацию о динамике неформальных связей осужденных с точки зрения оптимальной организации, исправления и перевоспитания.

Прежде чем приступить к изложению конкретных методических процедур, остановимся на основных рабочих понятиях. Их констатация поможет практическим работникам раскрыть специфику изучаемых явлений.

Организация любого социального института, в том числе и исправительного учреждения как системы по ресоциализации преступников, имеет две взаимосвязанные стороны, или структуры: формальную и неформальную.

Формальная, «видимая» структура (отряды, производст-венные бригады, учебные группы, органы самоуправления и т. п.) — имеющие специальный правовой статус организационные формирования осужденных, создаваемые для реализации социально-значимых целей и задач, стоящих перед исправительными учреждениями и обществом в целом. Для нее характерны:

устойчивые и фиксированные отношения между субъектами процесса ресоциализации, регламентированные соответствующими нормативными правовыми актами и должностными обязанностями;

юридически закрепленные требования режима, опреде-ляющие виды деятельности и своеобразие образа жизни осужденных в период отбывания наказания;

юридически фиксированные программы исправления осужденных в соответствии с их индивидуальными особенностями, социальными и уголовно-правовыми характеристиками;

гарантированная нормативными актами социальная, эко-номическая и правовая защищенность осужденных.

Неформальная, «скрытая» структура, или так называемая другая жизнь (неформальные малые группы, «землячества» и т. п.), — не имеющая правового статуса довольно устойчивая сис- тема, или самоорганизация, непосредственного взаимодействия осужденных, создаваемая для удовлетворения жизненно важных потребностей в сфере межличностных и межгрупповых отношений и реализации значимых проблем в период отбывания наказания. Для нее свойственны:

гибкая система связей, основанная на личных, психологи-ческих отношениях осужденных вне зависимости от положения, занимаемого в формально организованных группах;

наличие неписаного кодекса поведения, регулирующего функционирование осужденных как между собой, так и с персоналом исправительного учреждения;

жесткая дифференциация статусов и ролей осужденных вне зависимости от юридической регламентации, определяющей своеобразие жизнедеятельности личности и группы в условиях лишения свободы.

Рассмотрим и некоторые другие исходные понятия.

Личностное (психологическое) и групповое взаимодействие — взаимозависимость осужденного А (группа А) от другого осужденного Б (группа Б) и наоборот, проявляющаяся в систематических контактах (связях), необходимых для успешного решения задач, входящих в сферу взаимных интересов.

Личностное (групповое) взаимодействие является неформальным, если осужденные (в группе) непосредственно устанавливают и поддерживают контакты, базируясь на принципах совместимости, согласия, общности взглядов, землячестве и т. п. Как правило, оно осуществляется в скрытых (интимных) формах и регламентируется неписаным кодексом поведения. Взаимодей-ствие является формальным, если отношения между осужденными или малыми группами устанавливаются в ходе выполнения совместной деятельности, опосредуются действующими нормативно-правовыми требованиями и реализуются в рамках формально организованных структур.

Межличностная (межгрупповая) система взаимодействия — достаточно стабильная и плотная сеть непосредственных личностных (групповых) взаимосвязей осужденных, которая объективируется в поведенческих актах, способах взаимовлияния, особенностях внутри- и межгруппового общения.

Малая группа — относительно немногочисленная общность (7 ± 2) непосредственно взаимодействующих между собой осужденных, которые объединены на основании одного или нескольких признаков для достижения совместной цели. В психологическом плане группа может рассматриваться как субъект действия.

Группа является формальной, если она имеет фиксированный нормативно-правовой статус, а взаимодействие осужденных регламентировано непосредственно социально задаваемыми целями деятельности. К типичным формальным группам относятся производственные бригады, органы самоуправления и т. д.

Неформальная группа — это не имеющая юридического статуса общность осужденных, характеризующихся чувством идентичности (сопринадлежности) и разделяющих единую систему взглядов, интересов, ценностных ориентаций. Для таких групп свойственны жесткая дифференциация межличностных статусов и следование неписаному кодексу поведения.

Исходной идеей может служить общепризнанное, подкрепленное данными криминологических и психологических исследований утверждение о роли неформальных групп в организации программ по исправлению осужденных. В этом контексте анализ системы межличностных и межгрупповых связей осужденных выступал в качестве существенного фактора оптимизации деятельности персонала исправительных учреждений. Например, психологическое знание «возмущающих», конфликтогенных процессов, происходящих в рамках неформальных групп, дает возможность практическим работникам выбрать правильные способы их коррекции или осуществить эффективные меры контроля за их развитием. Предполагалось, что своевременная фиксация ре-альной сети активных межличностных и групповых контактов, определение их частоты и плотности позволят построить своего рода психологический «портрет» неформального сообщества осужденных. При таком подходе допускалось, что личностная (непосредственная, «лицом к лицу») связь между осужденными реализуется в форме контактов — встреч, необходимых для решения значимых проблем, входящих в круг их интересов или целей совместной деятельности. В свою очередь, развитие личностных (диадических) взаимосвязей как условия взаимодействия одного осужденного с другим приводит к образованию относи- тельно замкнутых, различных по конфигурации, численности и характеру сплоченности неформальных групп. Таким образом, сплоченные общности будет отличать максимальное число связей, замкнутых на отдельных осужденных или группах, а диффузные — рассеянные, неустойчивые диадические взаимосвязи с редкими межличностными и групповыми контактами.

В данном случае за минимальную степень зависимости условно может быть принята личностная связь двух осужденных одной группы с двумя осужденными из другой. Если наблюдается единичная связь члена одной группы с осужденным из другой, то такое взаимодействие относится к случайным, или «фоновым». При классификации неформальных групп в каждом конкретном случае можно исходить из плотности внутри- и межгрупповых связей осужденных, выраженности доминирующих интересов, длительности устойчивых взаимных контактов или иных факторов совместной деятельности и общения.

Усилия практических работников должны быть направлены на выявление сферы межличностных связей осужденных. Здесь же осуществляется первичный анализ личностных и групповых характеристик, особенно — определение динамики их структурных изменений. Изучение лучше начать с неформальных групп, состав которых хорошо известен. После завершения этого, опираясь на результаты наблюдения, можно регистрировать постоянные взаимосвязи осужденных.

В схему изучения неформальных групп входят определение ролевых характеристик, анализ функций, которые выполняют те или иные члены групп, привычных образцов поведения, правил «приписывания» ролей, например, лидеру группы. Важным видится и выявление системы нормативных представлений осужденных. В каждой неформальной группе формируются взгляды на то, какие отношения должны быть между ее членами и какая ответственность (санкции) предусматривается за различные внутри- и межгрупповые события. Специальному изучению подлежат и формы поведенческого контроля. В этих случаях фиксируются способы, какими неформальная группа оказывает влияние на поведение своих членов, регулирует его в рамках сообщества (жесткий контроль, демократичный, гибкий, лояльный и т. д.).

При работе с неформальными группами, кроме того, необходимо учитывать: возраст ее членов, социальный слой, к которому они относятся, уголовно-правовые характеристики и т. д. Существенная роль должна отводиться поиску причин установления устойчивых взаимосвязей и выяснению мотивационных факторов, определяющих стиль взаимоотношений в неформальных группах.

В целях диагностики можно выделить: крайне устойчивую зависимость индивида от группы (супервовлеченность), когда осужденный полностью идентифицирует себя с ней; устойчивую, при которой он ощущает себя носителем групповых ценностей и строит свое поведение в соответствии с ожиданиями группы; умеренно устойчивую, если осужденный в эмоциональном плане связан с ней, но предпочитает выбирать свой собственный стиль поведения; неустойчивую, или ситуативную, когда индивид проявляет интерес к группе лишь постольку, поскольку членство в ней повышает шансы удовлетворения его актуальных потребно-стей.

Предложенная схема анализа позволяет отбирать наиболее ценную психологическую информацию для классификации малых групп на основе соотношения тех или иных характеристик. Она дает возможность более точного построения сферы внутри- и межгруппового неформального взаимодействия осужденных.

Отметим, что общую логику изучения целесообразно соблюдать вне зависимости от того, имеем ли мы дело с относительно коротким периодом пребывания осужденных, например, в условиях общего режима или с длительными сроками отбывания наказания. Некачественное завершение любого из этапов, игнорирование возможностей углубленного анализа неформальных взаимосвязей осужденных — источник многих ошибок не только в оценке их индивидуальной линии поведения, но и в прогнозе групповых явлений, складывающихся в преступной субкультуре.

Особенности этой субкультуры позволяют обратить внимание на психологические факторы оптимизации групповых взаимоотношений в условиях исправительного учреждения. Дело в том, что в зависимости от объективных условий их функционирования и характера предъявляемых требований могут либо усиливаться, либо ослабляться нежелательные групповые процессы в среде осужденных.

На практике действие указанных факторов обычно связано с различными способами контроля за развитием неформального взаимодействия. К сожалению, следует признать, что сегодня администрация колоний предпочитает в основном авторитарные, директивные методы влияния на группы. В их основе — жесткие санкции, использование властных полномочий, строгий надзор за поведением членов неформальных групп. Однако наблюдения показывают, что это приводит к тому, что осужденные начинают сплачиваться для отпора, признают общность своей судьбы, воспринимают свое положение как необоснованное. Из-за этого углубляются противоречия между администрацией и осужденными.

Более того, в условиях, где исключается взаимное согласие, а интересы личности не принимаются в расчет, осужденный легко отождествляет себя с другими близкими по взглядам лицами в своем противодействии администрации. На этом фоне стимулируются процессы образования неформальных групп, внутри которых растет чувство протеста против социальной несправедливости. Хотим мы этого или нет, но такая несправедливость представляет собой взрывное устройство с часовым механизмом и рано или поздно выливается в прямой протест или явный конфликт.

Деструктивные процессы становятся особенно выраженными, если сотрудники администрации проявляют неограниченную власть, например, в сфере надзора за общением осужденных и в то же время стараются держаться с осужденными на значительной психологической дистанции. Подобный стиль не только препятствует сотрудничеству между ними, но в значительной мере способствует пониманию последними необходимости образовывать сплоченные неформальные группы, чтобы в них или с их помощью попытаться решать свои проблемы.

Вместе с тем осуществление строгого надзора и детальная регламентация поведения являются серьезным препятствием на пути эффективного достижения групповых целей. В таких ситуа-циях развитие внутри- и межгруппового общения начинает происходить в более скрытых, изощренных формах, с соблюдением мер предосторожности и сопровождается агрессивными тенденциями.

Поскольку социальная среда исправительного учреждения разделена жесткими границами группового членства, возможность проявления интегративного начала в ней резко сужается. Групповая принадлежность осужденного и занимаемый статус в субкультуре, дающие, например, «законные» права на нефор-мальное обладание дополнительными материальными ресурсами или же, напротив, приносящие известные моральные и физические ограничения, начинают играть роль определяющих факторов социального поведения. За счет этого развиваются дифференциальные тенденции, яркой иллюстрацией которых служат факты межгрупповой враждебности и конфликтного взаимодействия.

В асоциальных неформальных группах занятие высокого по-ложения достигается, главным образом, путем демонстративного отказа от общепринятых стандартов поведения, включения в движение протеста против несправедливости, усвоения и активного поддержания системы субкультурных ценностей, эксплуатации членов низкостатусных групп. Следует отметить, что проявление межгрупповой враждебности наиболее вероятно в тех случаях, когда члены низкостатусных групп будут воспринимать свое положение как нетерпимое, а высокостатусные начнут утра-чивать свои «законные привилегии». Можно ли в таких условиях исключить развитие негативных межгрупповых установок и сформировать отношения сотрудничества?

Положительный ответ на этот вопрос — дело нелегкое. В на-стоящее время мы не обладаем эффективными программами по управлению системой неформального взаимодействия осужденных. Однако можно предположить, что по мере перестройки организационных и воспитательных целей пенитенциарных учреждений, перехода от жесткого, авторитарного стиля воздействия и режима к более гуманному и доверительному отношению к осужденным неформальная структура также подвергнется трансформации в благоприятной перспективе. Осужденные будут становиться более социализированными и менее оппозиционными по отношению к администрации. Напротив, солидарность и меж-групповая оппозиция будут укрепляться по мере централизации власти и усиления авторитарных форм обращения с осужденными.

В психологическом плане уже сейчас представляются вполне реалистичными изменение стиля руководства групповым поведением и профилактика социальной несправедливости в структуре неформальных отношений. Это особенно важно в современной ситуации, на фоне обострения политических, национальных, социально-культурных и региональных противоречий. В этих условиях возрастает вероятность развития межгрупповой напряжен-ности и дискриминации за счет неправильной оценки деятельности групп или несправедливого обращения с осужденными, занимающими определенное положение в групповой структуре.

В ходе наших исследований были эмпирически выделены следующие типичные факторы стиля руководства, приводящие к эскалации напряженности и развитию деструктивных процессов: произвольность, отсутствие четких критериев оценки индивидуального и группового поведения; непоследовательность и предвзятость действий или требований со стороны администрации; акцент на применение угроз и системы наказаний; перенос оценок с особенностей поведения на личность осужденного; попытки достижения социально-психологического компромисса или сохранения существующего положения в целом делегированием ряда полномочий, а иногда и преимуществ членам одних групп в противовес осужденным из других; игнорирование мнений и интересов осужденных при решении вопросов, предполагающих достижение общегрупповых целей.

Очевидно, что профилактика нежелательного межгруппового взаимодействия станет тем успешнее, чем в большей степени администрация в своей деятельности будет опираться на знание индивидуального и группового поведения. Существенной чертой является культивирование мобильного стиля управления, который бы учитывал внешние обстоятельства и способствовал позитивному изменению системы взаимоотношений осужденных.

Можно привести некоторые психологические рекомендации, направленные на минимизацию межгрупповой напряженности и углубление сотрудничества:

— в организации воспитательных мероприятий желательно избегать ситуаций социального сравнения и «публичного» обсу- ждения членов неформальных групп, особенно занимающих полярные статусы в преступной субкультуре;

целесообразно разработать с учетом местных условий

систему показателей оценки трудовой и общественной активности осужденных, которые позволят объективно и правильно определять их поведение и величину личного вклада в совместную деятельность. Критерии оценки любых действий должны быть ясными, понятными для всех групп независимо от статусных различий. В этом случае применение системы поощрения или наказания является оправданным в глазах низкостатусных и высокостатусных осужденных, поскольку открыто аргументируется;

достижение позитивных результатов членов групп и их оценка должны быть напрямую связаны с собственными усилиями, а не зависеть от субъективных пристрастий или средне- групповых показателей. Подобный стиль руководства исключает социальную несправедливость и повышает престиж администрации. Напротив, произвол и предвзятость в оценках поведения способствуют стагнации несправедливости, что стимулирует апатию осужденных и разрушает нормопорядок в стенах исправительного учреждения;

при комплектовании производственных бригад и развитии в них положительных взаимоотношений целесообразно учитывать социально-демографические, национальные и психологические характеристики осужденных. Не следует, например, включать в них лиц одинакового возраста и имеющих сходное «криминальное прошлое», поскольку это может приводить к замкнутости, корпоративности отношений и формированию устойчивых ценностных ориентаций. При распределении осужденных следует находить оптимальное соотношение лиц молодежного и более старшего возраста, учитывая психологическую совместимость и профессиональные навыки;

при расстановке осужденных по рабочим местам необходимо принимать во внимание принадлежность их к различным группам, избегать по мере возможности сосредоточения на одном участке работы лиц, входящих в неформальные сообщества асоциальной направленности. Для ограничения сети нефор- мальных связей в рамках бригады численность ее не должна превышать 10-15 человек;

при назначении или выборе кандидатов на должность бригадиров, руководителей органов самоуправления желательно ориентироваться не только на их целевые качества, но и на психологические — умение конструктивно общаться, наличие организаторских качеств, занимаемый статус в субкультуре, инициативность и т. д. Для исключения фактов социальной несправедливости и развития отношений типа «круговой поруки» предлагается систематически проводить аттестацию таких лиц, учитывая при этом мнение воспитателей и осужденных;

более активно привлекать разностатусных членов групп к совместному обсуждению значимых вопросов (определение коэффициента трудового участия, применение мер поощрения и взыскания, перевод на улучшенные условия содержания и т. п.). Такая практика будет способствовать развитию взаимодействия, базирующегося на принципах ответственной зависимости, что особенно важно в условиях производства, где осужденные разобщены между собой;

создавать по мере возможности одинаковые условия

для разностатусных осужденных во всех сферах жизнедеятельности и своевременно реагировать на те или иные нарушения, предусмотренные требованиями законодательства. Соблюдение указанного принципа имеет особое значение, поскольку нередко наблюдается ситуация, когда администрация пенитенциарного учреждения не только не пытается подорвать существующую иерархию в субкультуре, но и скрытно (иногда неосознанно) ее поддерживает. Например, в обмен на соблюдение должного нор- мопорядка в сообществе предоставляет лидерам лучшую работу или закрывает глаза на незначительные нарушения, на обладание неформальными привилегиями. К ним относятся: занятие престижных спальных мест, перераспределение материальных ресурсов, результатов труда и проч. Такими способами «управления» администрация, образно говоря, как бы «покупает» асоциальную субкультуру, избегая активного и открытого противодействия ей.

Для профилактики деструктивных межгрупповых конфликтов, в основе которых лежит, как правило, обострение противоре-

13 Зак 3197

чий между формальной и неформальной нормативно-ценностной системами, регулирующими поведение осужденных, целесообразно:

выявить высокостатусные группы и «элитный слой» субкультуры, вокруг которых строятся процессы общения и которые являются потенциальными источниками неформального влияния;

своевременно устанавливать участников конфликта, анализировать их психологические особенности, способы разрешения конфликтных ситуаций в целях выбора (иногда и прогноза) оптимальных мер воздействия. Гласно информировать осужденных о последствиях и применяемых санкциях в отношении нарушителей;

пресекать различного рода дезинформацию, слухи, которыми умело манипулирует асоциальная часть осужденных для «восстановления» социальной справедливости или оправдания своих действий;

использовать специальные мероприятия для выявления конкретных носителей ценностей асоциальной субкультуры. Раскрывать на частных примерах ущербность групповой морали;

применять для нейтрализации напряженных и конфликтных отношений организационные, психологические или иные средства, не нарушая при этом права, достоинства личности и не выходя за рамки закона;

оказывать психологическую поддержку лицам, прибывающим в пенитенциарное учреждение, особенно в период их нахождения в карантине, для безболезненного выполнения ими своих ролей в различных сферах совместной деятельности;

ориентировать их на сознательный выбор положительного круга общения и своевременно блокировать неформальные связи с асоциальной частью осужденных. Для этого важно обучить их наиболее рациональным способам установления конструктивных взаимоотношений в среде ближайшего окружения и показать перспективу в случае принятия асоциальных ценностей, носителями которых являются малые группы;

в доверительных беседах снимать негативные эмоциональные состояния, безосновательную тревогу. Первостепенное значение уделять вовлечению в группу организованного общения лиц молодежного возраста, поскольку именно они для разрядки агрессивности или поднятия своего статуса в субкультуре нередко используют так называемые компенсирующие формы взаимодействия, в основе которых лежат употребление наркотиков, алкоголя, совершение гомосексуальных актов и других дискриминационных действий;

привлекать к процессу исправления лиц указанных категорий медицинских работников, а если необходимо — психологов, потому что среди них наблюдается значительное число осужденных, страдающих психическими расстройствами.

Важными обстоятельствами регуляции взаимоотношений, развития позитивных стандартов межгруппового поведения являются применение нетрадиционных форм воспитательной работы и изменение стиля руководства. В условиях перехода исправительной системы от репрессивных, ограничительных и неперсо- нифицированных мер воздействия к гуманистическим принципам обращения с правонарушителями должен меняться в содержательном плане подход к разработке программ исправления.

Помимо организационных, правовых, социально-экономических новаций они обязаны строиться на психологических закономерностях работы с людьми. Это, в свою очередь, предполагает трансформацию стиля руководства в направлении отказа от авторитарных методов влияния на осужденных, распространении недирективных, терапевтических моделей коррекции группового и индивидуального поведения. В соответствии с этим основной субъект процесса ресоциализации — начальник отряда будет вынужден сменить свои привычные функции осуществления надзора и организатора производства на роль социального работника, своего рода эксперта по коррекции поведения осужденных.

Успешная реализация такой роли предполагает включение в воспитательную практику так называемых групповых терапевтических программ (групповая терапия). Они направлены на создание таких взаимоотношений между осужденными, которые позволяют: формировать первичные просоциальные группы или же превращать асоциальные неформальные группы в непреступ-ные путем принятия новых ценностей и стандартов поведения.

В общем виде терапевтические программы можно рассматривать как регулируемые способы организации общения, которые могут проводиться параллельно с другими формами исправительно-трудового воздействия. Они представляют собой практическое применение некоторых психологических принципов, касающихся изменения установок личности к обществу, окружающим людям, представителям администрации и т. д. В основе подобных программ лежит тезис: поведение личности в значительной мере обусловливается факторами группового общения.

Действительно, осужденные при выборе той или иной линии поведения соизмеряют свои позиции и ценностные ориентации с социальными ожиданиями групп, членами которых они являются. Следовательно, для корректировки поведения необходимо менять структуру их группового общения. Другими словами, человека нужно либо побудить вступать в новые неформальные группы и разорвать прежние отношения со значимым кругом общения, либо направить усилия на изменение нормативно-ценностной системы группы, членом которой он является.