МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
Социологи относят к ней людей в возрасте от 16 до 25 лет (некоторые исследователи включают в нее людей до 30 лет). Но не так существенны возрастные границы, как характерные специфические черты молодежного сознания и поведения.
Одно из главных, по мнению психологов, обретений этого периода — открытие собственного «Я».
Если для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, то со вступлением в пору юности все большую значимость для человека приобретает его внутренний мир. Собственные мысли и чувства становятся не меньшей реальностью, чем окружающая действительность.Человек все отчетливее и глубже осознает свою индивидуальность, неповторимость. И если в отрочестве у многих преобладало стремление быть такими, как другие, то в молодости собственная уникальность осознается как ценность; ее развивают, ее демонстрируют.
Выше уже отмечалось, что молодежь как особая социальная группа стала восприниматься обществом только с переходом в индустриальную фазу развития. Это было обусловлено рядом причин. Во-первых, дальнейшее углубление разделения труда, вызванное промышленной революцией, отделило семью от процесса производства и управления общественными процессами. Это делало недостаточным се-мейное воспитание для овладения многими социальными ро-лями. Во-вторых, усложнение техники, растущая специали-зация потребовали для овладения необходимыми знаниями и навыками удлинения периода общего образования. В ре-зультате выход на рынок труда для большинства молодых людей отодвигался на все более поздние сроки. В-третьих, рост мобильности людей, усложнение общественной жизни, ускорение темпов социальных изменений вели к тому, что образ жизни старшего и молодого поколений стал сущест-венно различаться; возникла молодежная субкультура (об этом речь пойдет дальше).
Общность социальной позиции — уже не дети, еще не взрослые, особенности сознания, стиля жизни и поведения создают почву для складывания молодежных сообществ с четко выраженными собственными чертами.
Еще по теме МОЛОДЕЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА:
- 2. Социальные последствия
- Социальные факторы отклоняющегося поведения
- 2. Потребности физического существования в социально-политической психологии
- 4. Социально-индивидуальный человек и историческая динамика социально-политической психологии
- Содержание и структура психологии большой социальной группы
- 2. Стратификация несовершеннолетних и молодежи в системе криминальной субкультуры.
- 3. Факторы, определяющие положение несовершеннолетних и молодежи в криминальной среде.
- 6. Нарицательные и собственные имена криминальных групп.
- 1. "Прописка" и ее социальный вред.
- § 1. Большие социальные группы и психологические механизмы их саморегуляции
- Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ГРУППЫ
- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
- Юность в контексте жизненного пути личности. Психологические трактовки юности. Границы возраста. Развитие интеллектуальной сферы. Формирование мировоззрения. Эмоциональное развитие. Особенности развития личности в юношеском возрасте. Формирование устойчивого самосознания и образа «Я». Осознание себя во времени. Проблема юношеского кризиса. Социальная активность в юношестве. Юношеский мир и мир взрослых. Любовь, чувство принадлежности и поиски интимности.
- Молодость как социально-историческая категория. Границы возраста. Развитие личности в молодости. Выстраивание системы жизненных ценностей и смысложизненных ориентации. Становление индивидуального жизненного стиля. Кризис молодости. Социальная активность в молодости. Человек для самого себя и для других. Любовь, брак, создание семьи. Профессиональное са-моопределение и обретение нового социального статуса.