31. Обособление уточняющих членов предложения

1) В 1961 году (когда именно?) Ю.

Слова для вставки: 12 апреля, Холмогоры, один из островов, 6 часов.

Уточняющие члены обособляются, выделяясь интонацией в произношении и запятыми на письме. Чаще всего как уточняющие обособленные члены употребляются обстоя-тельства места и времени, например:

1) Мы гуляли довольно долго, до самого вечера. (Т.) 2) Внизу, в закурившемся тумане, глухо шумел лес. (А. Н. Т.) Уточняю-щий член предложения стоит после уточняемого и связывается с ним интонационно.

Уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым и при помощи специальных союзов: то есть, или (в значении то есть) и др., например: Весь этот день Анна провела дома, то есть у Облонских.(JI. Т.)

При обособленных уточняющих членах часто употребляются слова особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др., например: Я всегда и везде, особенно на Кавказе, замечал особенный такт у нашего солдата.(JI. Т.)

Как уточняющие употребляются другие обстоятельства, а также приложения, например: Мы беседовали хорошо, по-дружески (Купр.) — уточняющее обстоятельство образа действия.

Примечание. Как уточняющие часто обособляются дополнения с предлогами кроме, помимо, вместо, исключая, за исключением, включая, наряду с, сверх и др., например: 1) В Мещёрском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха.

Мы, помимо судовых работ, занимались ещё погрузкой угля. (М. Г.)

Такие уточняющие дополнения могут стоять не только после уточняемого члена, но и перед ним. В предложении уточняющие дополнения и уточняемые слова могут быть разными членами, например: За исключением отдельных учеников, все в нашем классе учатся хорошо. Уточняемый член все — подлежащее, а уточняющий за исключением отдельных учеников — дополнение.

Прочитайте вслух, укажите обособленные уточняющие члены предложения. Какие это члены предложения?

1) Внизу, под глинистым обрывом, поблёскивало Азовское море.4 (Пауст.) 2) По утрам, до ухода в питомник, Тихон Петрович работал у себя в саду.4 (Пауст.)

Грузовик подобрал нас через три часа, то есть к вечеру. (Сол.) 4) Иногда в общей массе железного лома попадались какие-нибудь редкостные вещицы, например замок с фокусом и таинственным механизмом. (Усп.)

5) Земля окружена воздушной оболочкой, или атмосферой. 6) Осьминоги, или спруты,— это морские моллюски. 7) На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарём. (Пауст.)

Составьте и запишите предложения, используя данные слова в качестве уточняющих обстоятельств.

1) Во время каникул; 2) у самой воды; 3) на арене

цирка; 4) после родительского собрания.

Составьте и запишите предложения, используя данные сочетания в качестве уточняющих приложений и обстоятельств.

1) То есть наука о растениях; 2) то есть описание соб

ственной жизни; 3) например кислород; 4) даже в сильные морозы; 5) даже больные; 6) особенно стихотворения Пушкина; 7) особенно на берегу Чёрного моря; 8) или гиппопотам.

Спишите, расставляя пропущенные запятые. Объясните их употребление.

1) В поле в роще в воздухе царствовало безмолвие. (Т.)

Вчера я приехал в Пятигорск и нанял квартиру на краю города на самом высоком месте у подножия Машука. (Л.)

Поезд нёсся мимо спящих во тьме деревень мимо чёрных лесов мимо редких станций. 4) Осенью во время ненастья лес имеет особенно унылый вид.

6) Вдоль д. .лины ближе к северу совершенно правильной линией тян. .тся ряд громадных курганов. Прежде во время войны эти курганы были связаны траншеями. (Гиляр.) 7) Моряки сохранили здесь на др. .жащей от взрывов земле все свои привычки. Точно св..щенную реликвию носили они под п. .хотной шинелью свои пол..нявшие застир. ,ые тельняш- реликвия ки. (В. Закруткин.)

Составьте и запишите предложения, используя данные слова в качестве обособленных уточняющих дополнений (имейте в виду, что выделенные предлоги употребляются в книжной речи).

1) За исключением резервного экипажа; 2) помимо очередных рейсов; 3) кроме фруктовых деревьев; 4) не исключая участников конкурса; 5) сверх намеченной программы.

Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните пра-вописание выделенных слов.

Знаки препинания имеют разное назначение (функции). Они либо отделяют части предложения (текста) друг от друга, либо выделяют какие-либо отрезки внутри частей. Соответственно различаются разделительные и выделительные знаки препинания. К разделительным знакам относятся точка, вопросительный и восклицательный знаки, точка с запятой, двоеточие, многоточие, абзацный отступ. Выделительными знаками являются парные знаки: скобки и кавычки. Запятая и тире выступают и в роли разделительных (если являются одиночными), и в роли выделительных (при парном употреблении), например при обособлении и обращении.

Прочитайте. Объясните употребление знаков препинания. Определите их функцию (разделительную или выделительную). О Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.

Здесь, на вершинах Урала, начало жизни рек. Здесь, в поднебесье, лежат вечные снега, питая родники теми скупыми каплями, из которых потом рождаются великие реки, то яростно, то степенно идущие до самого Каспийского моря.

Реки рождаются в блаженной, вечной тишине... Ещё малые, ещё хилые, тут же совсем близко сходятся они вместе, катятся вниз по камням и осыпям.

Прочитайте начала нескольких рассказов А. П. Чехова, приведённые ниже. Что общего вы можете в них отметить? Найдите односоставные предложения разных типов и определите их роль в тексте. Спишите, соблюдая правила правописания.

3. Тихая августовская ночь. С поля медленно подни

мается туман и матовой пеленой застилает всё доступное для глаза. Освещённый луной этот туман даёт вп. .чатле- ние то спокойного беспр. .дельного моря то громадной белой стены. В воздухе сыро и холодно. Утро ещё далеко. («Мёртвое тело».)

Прочитайте. К какому типу речи (повествованию, описанию, рассуждению) вы отнесёте этот текст? Докажите свой ответ. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. О Расскажите о связи предложений в 3-м и 4-м абзацах.

Недалеко от Рязан.. на реке Оке есть стари..ое село Константиново родина поэта Сергея Есенина.

Дом Есениных (теперь здесь открыт музей) находи (т, ть) ся3 в самом центре Константинова перед сельской площадью. Около дома р..стёт посаж..ный поэтом в 1924 году тополь.

В передней у двери стоит деревя..ый сундуч.. к где Есенин хр..нил книги любимых русских поэтов и писателей Пушкина Лермонтова Кольцова Гоголя. В маленькой светлой горнице располож..ной за перегородкой — дубовый раскладной стол с резными ножками за которым поэт любил работать пр..езжая в Константи- ново.

Справ., от дома Есениных за сельской площадью среди деревьев вид.. н (двух) этажный дом принадлежавший некогда местной помещице. Хозяйка его Лидия Ивановна Кашина послужила Есенину прообразом героини поэмы Анна Онегина.

Здесь в Константинове особенно чу..твуется подл..но всенародная2 любовь к поэту.4

Прочитайте. Составьте по одному предложению со словами, данными в рамке.

Прототипом называют действительное лицо, послужившее автору основой для создания образа. Слово это греческого происхождения.

«отпечаток». Синонимом слова прототип / \

_ прото тип

является слово прообраз.

Спишите. Проверьте по словарю. О Укажите способы синтаксической связи слов в этих словосочетаниях. Укажите значение выделенных слов.

Написать (авто) б..ографию; тщательно составлять (б..бл..о)графию; заниматься в (б..о)логическом кружке; собрать большую ауд..торию; назначить в субботу совещание в кабинете директора; провести научную кон-ференцию; подготовить конгресс (микро)биологов; из- бра..ые с..ездом журналистов председатель и правление.

Прочитайте. К какому стилю вы отнесёте этот текст? Ар-гументируйте свой ответ. Озаглавьте текст и запишите, рас-ставляя пропущенные знаки препинания. О Подберите сино-нимы к выделенным словам.

Памятники жертвам войны и героям Победы. Их много — у нас в стране в разных концах мира. Иногда мне кажется что я слышу как в тишине ночей кам..ны- ми и бронзовыми голосами они ведут строгую и тор-жеств.. ную беседу между собой пер..кличку2 славы скорби и горести.

Родина мать (не) отрывно смотрит на надгробия павших детей своих в тишине Пискарёвского братского кладбища.

Гигантские лики солдат переломивших ход войны в сражени.. на Волге словно прор..стают сквозь склоны степного Мамаева кургана там над ширью великой русской реки.

Я (не) знаю сколько их монументов славы и победы у нас в стране и за её пределами. Но сквозь шум и биение торжествующей жизни до чуткого уха доходит хор их голосов напоминающих о прошлом.4 (По Л. Успенскому.)

Прочитайте текст. Определите тип речи. Какие приёмы используются для характеристики Суворова? Составьте план текста. Подготовьтесь к изложению по этому тексту. Выпиши-те предложения с обособленными членами. О Объясните зна-чение выделенных слов.

Суворов

Суворов был ниже среднего роста, сухощав, немного сутуловат. Лицо его отличалось чрезвычайной выразительностью. Лоб — высокий, глаза — большие, голубые, искрившиеся умом и энергией.

Во всех своих привычках Суворов был необыкновенно скромен. Не говоря уже о предметах роскоши: картинах, дорогих сервизах, нарядах, он лишал себя даже элементарного комфорта. Спал на покрытой простынёй охапке сена, укрываясь вместо одеяла плащом. Вставал в 4 часа утра, причём слуге было велено тащить его за ногу, если он проспит. Шубы, перчаток никогда не носил. Ездил всегда в простой таратайке, пользовался самой простой мебелью. Пуще всего боялся изнеженности. «Чем больше удобства, тем меньше храбрости».— говаривал Суворов. Он считал необходимым поддерживать физическую и духовную стороны человека в постоянной готовности к лишениям и опасности.

Суворов был одним из самых образованных русских людей своего времени. Он изучил математику, историю, географию; владел немецким, французским, итальянским, польским, турецким и финским языками; был основательно знаком с древней и новой литературой. Военная эрудиция его была изумительна. Он проштудировал все важ-нейшие военные книги, начиная с древних авторов вплоть до своих современников. Ум Суворова не знал отдыха. Страстная любознательность сочеталась в нём с огромной жаждой деятельности. «Истинно не могу утолить пожара в душе моей!» — воскликнул однажды Суворов.

Военное дарование — та сторона его облика, в которой наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь. Суворов ещё при жизни стал легендой. Он со своими «чудо-богатырями» не знал поражений. Его имя и сегодня хранится в памяти каждого русского человека. (По А. Осипову.)

интеллектуальный эрудиция

353. Прочитайте сочинение ученика «Подвиг Даля». Удачно ли оно, с вашей точки зрения? Раскрывает ли оно тему сочи- нения? Какие приёмы публицистического стиля использовал ученик? Отредактируйте текст.

Владимир Иванович Даль не был русским по национальности: по крови он немец и датчанин. Но душа его, трудолюбие и великий ум — всё это говорит о том, что человек сей был воспитан, жил и трудился на благо нашей страны.

Семьдесят один год прожил В. И. Даль, и пятьдесят три из них он отдал составлению «Словаря живого великорусского языка». Более двухсот тысяч слов и статей к ним, многие из которых в своём роде небольшие произведения. Если вам небезразлична русская культура, фольклор — этот словарь для вас.

... Я открываю первый том, листаю и натыкаюсь на слово «глухой». Шесть жирных букв, за которыми следует своеобразный «параграф». Сначала идёт толкование: «лишённый способности слышать; у кого нет чувства слуха, кто ничего не слышит или слышит плохо». Это одно из значений. Далее курсив — поговорки и пословицы. Вот некоторые из них: «Глухому с немым нечего толковать» или «Глухой — половина спасенья». Вам непонятен смысл последней? Ничего страшного: автор словаря позаботился о читателе и дал пояснение: «не слышит беззаконий».

Читая подобную статью, читателей восхищают остроумие и красота «мысли народной». Нельзя не дивиться труду и воле В. И. Даля: не забывайте, ведь таких ярких и интересных статей, как минимум, сто пятьдесят тысяч!

А сколько пословиц и поговорок! Если вам не хочется вникать в сложные и непонятные порой мысли Гегеля, Канта или Цицерона, возьмите на досуге сборник пословиц и поговорок Даля — ещё один его труд. Интересные, понятные, с глубоким смыслом, они актуальны и в наши дни.

Почаще открывайте словарь Владимира Ивановича Даля — бессмертный его подвиг во славу русского народа, русской культуры!

ф 354. Подготовьте публичное выступление на тему «В жизни всегда есть место подвигам». (М. Горький.)