ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Общее грамматическое значение деепричастия — обозначает добавочное действие, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.

Морфологический признак деепричастия — объединение в одном слове свойств глагола и наречия.

Морфемный признак деепричастия — суффиксы -а, -я, -в, -вши. -ши: бе/ая, рисуя, умывшись.

Синтаксические признаки — деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством.

Деепричастный оборот выделяется запятыми.

Прочитайте текст.

Укажите название романа и его автора. Найдите деепричастия, выделите деепричастные обороты, расставьте недостающие знаки препинания, объясните их постановку. Как вы думаете, почему здесь такое большое количество прилагательных? ...Ты буд..шь большой, Ассоль. Однажды утром в морской дал., под солнц..м сверкнет алый парус. Сияющ..я гр..мада алых парусов белого к..рабля двитг.тся ра?с.екая волны прямо к тебе. Тихо буд..т плыть этот чудес?ный корабль, без криков и выстрелов; на берегу много соб..регся народу удивля..сь и ахая; и ты буд.лиь стоять там. Корабль

подойдет велич..стве(н, нн)о к самому берегу под звуки пр..крас?ной музыки; нарядная, в коврах, в золоте и цветах, поплывет от пего быстрая лодка. «Зачем вы приехали? Кого вы ищ..те?»—спрос..т люди на б..р..гу. Тогда ты увид..шь храбр..го красивого принца; он буд..т стоять и протягивать к тебе руки. «Здравствуй Ассоль! — скаж..т он.—Далеко-далеко отсюда я увид..л тебя во сне и приехал, чтобы увезти тебя (на)всегда в свое царство. Ты буд.лиь там жить со мной в розов..й глубок..й долин.. . У тебя буд..т все, что только ты нож..ла..шь; жить с тобой мы стан..м так дружно и весело, что (не, ни)когда твоя душа (не, ни) узна..т слез и п..чал..».4 Он посад./г тебя в лодку, привезет на корабль, и ты уед.лпь (на)всегда в блистательную страну, где всход..т со?нце и где звезды спустится с неба, чтобы поздрав..ть тебя с приездом.

Выпишите глаголы, укажите спряжение; образуйте от этих глаголов, где возможно, причастия и деепричастия.

Выпишите причастия, дайте их морфологи ческу ю характеристику.

укажите их синтаксическую функцию.

3. Еще раз внимательно прочитайте текст и приготовьтесь писать его под диктовку.

Частица не с деепричастиями пишется раздельно!

L-J

Прочитайте отрывок из романа «Золотая цепь» /\. Грина. Подчеркните деепричастия и выделите запятыми деепричастные обороты.

Доктор пропг.д между нами взяв руку Гаиувера.

Еще минута воспоминаний,- сказал он, ¦¦ тогда завтрашний день испорчен. Уйдите, прошу вас!

Дюрок хлопнул по колену рукой и встал. Все подошли к девушк..— веселой или грустной? — трудно было понять, так т..сковало мгнове(н, нн)о осв.лцаясь улыбкой или становясь вн..запно рассе..(и, нн)ым ее подвижн.. лицо. Прощаясь я сказал:

Молли, если я вам понадоблюсь, ра?читывайте на меня!..— и (не, ни)дожидаясь ответа, быстро выск..чил первый почти (не, ни)иомня как холодная рука Ганувера стиснула мою крепким пожати..м.

Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Произведите морфологический разбор причастий и деепричастий. Разберите но составу выделенные слова.

Что такое станционный смотритель? Сущ.лт муче(н, нн)ик четырнадцатого класса огражденный своим чипом токмо от побоев и то (н..)всегда. Какова должность сего диктатора,

4 В.тсснков 9/

как наз?>1Вает его шутливо князь Вяземский? Не настоящая ли катоРга? Покою ни днем, ни ночью. Всю досаду накои- ле(н, НіОУЮ ВО время ску?н()й езды путешественник вымещал на смотрител.. . Погода (н..)снос?ная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади (н..)везут — а виноват смотритель. Входя Р бедное его жилищ.., проезжают,..й смотрит па него как па врага; хорошо, если удаст?ся ему скоро избавит?ся от непр°ше(н' нн)ого гостя...

(А. Пушкин.)

Произведите синтаксический разбор последнего предложения и морфологический анализ выделенных слов. 2 Каковы ключевые слова текста? Как они связаны с содер- жанием повести?

187*- Прочитайте интересное, па наш взгляд, стихотворение английского поэта Р. Саути в переводе А. Шм улья на «Лодорский во- допат» И объясните, на что указывают дополнительные действия.

Расставь'ге зпаки препинания.

Как падают воды в Лодоре? Кипя Шипя Журча Ворча Струясь Крутясь Вздымаясь Вздуваясь Мелькая шурша Резвясь и спеша Скользя обнимаясь Делясь и встречаясь Ласкаясь бунтуя летя Играя дробясь шелестя Блистая взлетая шатаясь Сплетаясь звеня клокоча Взвиваясь вертясь грохоча Морщинясь волнуясь катаясь Бросаясь меняясь воркуя шумя Взметаясь и пенясь .ликуя гремя Дрожа разливаясь смеясь и болтая Катясь извиваясь стремясь вырастая Вперед и вперед убегая в свободолюбивом

задоре,—

Так падают бурные воды в сверкающем,

б ы с тром Л од о р е!

Ifr,'-"^ 1- Какую картину рисуеч автор, употребляя только один дсе- д причастия?

2. Вы правильно сделаете, если после каждого слова поставите запятую. Пример взят из книги .Л. Т. Григорян «Экспериментальные материалы для внеклассной работы но русскому языку». Еще раз внимательно прочитайте текст. Повторяется ли здесь хотя бы одно слово? Можно ли составить синонимические ряды? Если да, то попытайтесь :ш> сделать.

<< | >>
Источник: Власенков А. И.. Русский язык : грамматика. Текст. Стили речи : учеб. для 10—11 кл. общеобразоват. учреждении / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова,— 14-е изд. - М. : Просвещение,2008.- 383 с.. 2008

Еще по теме Общее грамматическое значение деепричастия — обозначает добавочное действие, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.:

  1. Общее грамматическое значение деепричастия — обозначает добавочное действие, которое показывает, как совершается действие глагола-сказуемого.