ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 15. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА

Как указывалось выше (см. § 3), в литературном языке произношение, так же как и выбор слов и употребление грамматических форм, подчиняется определённым нормам. Рассмотрим некоторые из них.

В русском литературном языке в безударном положении не произносится звук [о].

После твёрдых согласных в первом предударном слоге, а также в начале слова на месте буквы о произносится [а], например: /с[а]за (ср.: к[о]зы), [а]писание (ср.: [о\пись). Поэтому, например, произносятся одинаково слова волы и валы, сома и сама, хотя и пишутся по-разному.

После мягких согласных на месте гласных, обозначаемых буквами е, ё, я (т. е. на месте звуков [э], [о], [а]), в безударном положении обычно произносится звук, близкий к [и], например: лесок, весна, плясать (ср.: лес, вёсны, пляска). Поэтому, например, одинаково, со звуком, близким к [и], произносятся слова посветйть — посвятить (от свет и свят), хотя их написание различно.

Парные звонкие согласные звуки, обозначаемые буквами б, в, г, д9 ж,з, на конце слова и перед парными глухими согласными, обозначаемыми буквами п, ф, к, т, ш, с и х, ц, ч, щ, становятся глухими (оглушаются), например: дуб ([п]), глубь ([п']), ловко ([ф]), кровь ([ф']), ногти ([к]), подход ([т]), багаж ([ш]), замазка ([с]), вчера ([ф]), вцепиться ([ф]), подщёлкнуть ([т]).

Парные глухие согласные звуки перед парными звонкими согласными становятся звонкими (озвончаются), например: просьба ([з']), молотьба ([д']).

В некоторых сочетаниях согласных (стн, здн и некоторых других) происходит выпадение звука, хотя на письме буква и пишется, например: уста — устный; ездить — наездник; солнышко — солнце; лестница, окрестности, поздно, чувства.

Сочетание чн, как правило, произносится в соответствии с написанием, например: античный, вечный, дачный, качнуть, Млечный Путь, ночной, отлично, порочный, прочный, точный и мн. др. Однако в некоторых словах сочетание чн произносится как [шн], например: конечно, скучно, нарочно, яичница, пустячный, скворечник, прачечная, Саввична, Никитична, Фоминична и др,

В некоторых словах допускается двоякое произношение, т.

е. и [чн] и [шн], например: булочная, сливочный, яичный, гречневый.

Сочетание ч/n,как правило, произносится в соответствии с написанием, например: мачта, мечта, нечто, ничтожный, почтить, прочти, учти и др. Но в союзе что и в местоимении что, а также в производных от них словах пишется ч/71, а произносится [шт], например: что, чтобы, что-то, кое-что.

В иноязычных словах часто встречаются двойные согласные, например: касса, ассигновать. В одних словах они произносятся как двойные, например: ванна, касса, масса, гамма, капелла; в других — как одиночные, например: аккуратно, аккомпанемент, аккорд, ассигновать, грамм.

Во многих иноязычных словах после согласных пишется е, а произносятся твёрдые согласные, например: ателье ([тэ]), атеист ([тэ]), денди ([дэ]), кашне ([нэ]), кафе ([фэ]), партер ([тэ]), резюме ([мэ]), стенд ([тэ]), шедевр ([ДЭ]).

Однако в целом ряде заимствованных слов согласные перед е произносятся мягко, например: академия, декада, демагог, демон, музей, фанера, фермер, шинель.

В возвратных глаголах на конце пишется -ться или -тся (умываться, умывается), а произносится одинаково — [цца].

В начале некоторых слов пишется сч, а произносится [щ*], например: счастье, счёт.

Следует правильно выделять ударные слоги в словах:

Агент, аргумент, арест, аристократия; баловать, библиотека, буржуазйя; верба; демократия, деятельность, диалог, диспансер, договор, дозвонйться, документ; завйдно, заём, заржаветь, звонйт, звонйшь, злоба; йздавна, изобре- тёние, индустрйя; каталог, каучук, квартал, километр, коклюш, колосс, комбайнёр, комбайнер, крапйва, кра- сйвее, кремень; магазйн, медикаменты, молодёжь; намерение, недоймка, некролог, ненависть; обеспечение, облег- чйть, обострйть, осведомиться, отчасти; паралйч, партер, пепелйще, портфель, премировать, принудить, приобретение, простыня, процент; револьвер, ремень, ржаветь; сантиметр, сирота, мн. ч. сироты, случай, соболезнование, средства, статуя, столяр; таможня; усугубйть; фарфор, форум; ханжество, характерный (танец, поступок), характерный (человек), ходатайствовать, хозяева; цыган; черпать; шофёр; щавель.

Следует обратить внимание на ударение в некоторых глаголах прошедшего времени, в кратких прилагательных и причастиях:

а) брать — брал — брало — брали — брала, спать — спал — спало — спали — спала; б) груб — грубо — грубы — груба, прав — право — правы — права; в) прйнят — прйня- то — прйняты — принята, продан — продано — проданы — продана и продана.

Справки о нормах правильного произношения можно найти в книге Р. И.

Аванесова «Русское литературное произношение» или в «Школьном орфоэпическом словаре русского языка» П. А. Леканта и В. В. Леденёвой.

Прочитайте. Укажите, какие звуки обозначены выделенными буквами. Сделайте фонетический разбор выделенных слов, указав в каждом: 1) количество слогов, место ударения; 2) гласные звуки (ударные и безударные) и буквы, их обозначающие; 3) согласные звуки (охарактеризовать каждый: глухой или звонкий, твёрдый или мягкий) и буквы, их обозначающие; 4) количество звуков и букв в слове.

1) Отлет (птиц) — (молодой) атлет; развеваться (по ветру) — (бурно) развиваться; везти (сено) — вести (беседу). 2) Ночной патруль; властный жест; наши мечты, стоять у кассы, темпы роста.

Прочитайте вслух, обращая внимание на правильное произнесение слов с выделенными буквами. Выпишите слова в таком порядке: 1) с непроизносимыми согласными; 2) с сочетанием чт, произносимым как [шт]; 3) с сочетанием чн, произносимым как [шн]; 4) с сочетанием чн, допускающим произношение [шн] и [чн].

Поздний вечер, прежние хозяева, нечто новое, что-то известное, вечный зов, сделать нарочно, сердечный приступ, новая прачечная, Наталья Саввична, Ольга Никитична, пустячный случай, пойти в булочную, конечный результат, конечно, исполнить, довольно скучно, молочные продукты, наши сверстники, участвовать в параде, чувствовать ответственность.

Прочитайте вслух, обращая внимание на произнесение иноязычных слов с двойными согласными и согласными перед е. Выпишите слова с двойными согласными, которые произносятся как одиночные, и слова с твёрдыми согласными перед звуком [э]. Укажите (устно) лексические значения выписанных слов.

Густая масса, территория завода, подать апелляцию, группа студентов, баллоны с горючим, корректный человек, удвоить темпы, музей народного искусства, лист фанеры, молодёжное кафе, чашка кофе, модное ателье, участвовать в кроссе, отзывы прессы, избирательный бюллетень, громадный стенд, шёлковое кашне.

Прочитайте. Укажите ударение в выделенных словах.

Спи-шите, обозначая его. При затруднении проверьте это по списку слов в п. 11 настоящего параграфа.

Убедительный аргумент, английская аристократия, крупная буржуазия, общественная деятельность, заключить договор, заржаветь от сырости, звонит телефон, полезное изобретение, плантац..и каучука, новый жилой квартал, работать комбайнёром, твёрдое намерение, облегчить боль, место в партере, выразить соболезнование, средства связи, чашка из фарфора, новые хозяева, ходатайствовать о зачислении на курсы.

Поставьте данные глаголы в прошедшем времени и укажите в них ударение.

Брать — брал, брала, брало, брали; гнать, дать, жить, занять, звать, лить, нанять, начать, плыть, поднять, понять, принять.

Образуйте краткие формы прилагательных и укажите в них ударение. Быстрый — быстр, быстра, быстро, быстры; густой, глухой, глупый, дикий, добрый, правый; блйзкий — блйзок, близка, близко, близки; гладкий, мягкий, редкий, робкий, сладкий; горький — горек, горька, горько, горьки; грустный, честный, ясный.

От данных глаголов образуйте краткие страдательные причастия прошедшего времени и укажите в них ударение.

Взять — взят, взята, взято, взяты, начать, придать, принять, продать, прожить, раздать, созвать.

Прочитайте. Укажите ударение в выделенных словах. Спишите. На каких правилах основано написание пропущенных букв?

1) Утки над озёрами подняли крик. (А. К. Т.) 2) Мы ворвались на полустанок и заняли его. (Верш.) 3) Уже огни были Зджж.. ны. (Ч.) 4) Длинные волосы его были совсем белы. (П.) 5) Половина из этих полос была уже скош..на. (JI. Т.) 6) Здания и заборы были окле..ны плакатами. (Перв.) 7) В гробнице найд..но зерно сухой египетской пшеницы. (Щип.) 8) На среднем портрете изображена была женщина молодых лет. (Т.) 9) Многолюдны и многочисл..ны города, разброс..ные в нашей стране. На многих языках говорят люди, населившие величеств..ную эту страну. (С.-М.)

Спишите. Правильно прочитайте эти слова. Объясните значение выделенных слов.

Цвет сп..ктра, забавный ..пизод, ди..тическая столовая, личная гиги..на, лежать под т..нтом, последняя мод..ль, длинный тун..ль, прекрасное шос.., картофельное пюр.., горячий коф.., опасный инцидент, медленная ..волюция, плавательный бас..йн, краеведческий муз..й, заменить шт..псель, разбить пенен.., тёмный силу..т, шить пальто в ат..лье, ст. .нд с книгами, новый про..кт, тёплое кашн.., м..р города.

<< | >>
Источник: Греков В. Ф.. Русский язык. 10—11 классы : учеб. для общеоб- разоват. учреждений / В. Ф. Греков, С. Е. Крючков, JL А. Чешко. — 4-е изд. — М. : Просвещение,2011. — 368 с.. 2011

Еще по теме § 15. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА:

  1. ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ОРФОГРАФИЯ
  2. § 3. ПОНЯТИЕ О НОРМЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА.ТИПЫ НОРМ
  3. § 15. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА
  4. Орфоэпия
  5. Повторение изученного в 5-8 классах
  6. Тема 1. Функции, природа и сущность языка. Понятие современный русский литературный язык.
  7. Тема 4. Коммуникативные качества речи.
  8. 3.2. Высшая форма национального языка
  9. 4.1. Точность речи
  10. 5.1. Языковая норма — явление историческое
  11. 5.3. Формирование норм литературного языка
  12. 9.3. Толковые словари
  13. Чему учит синтаксис
  14. Особенности падежных окончаний II склонения